„И дълго ще съм жив на хората в сърцата“: анализ на лириката на Александър Сергеевич Пушкин, теми, идеи и прозрения
Зареждане на оценките…
„И ДЪЛГО ЩЕ СЪМ ЖИВ НА ХОРАТА В СЪРЦАТА” - ТЕМИ, ИДЕИ И ПРОЗРЕНИЯ
Човек винаги е изкушен от силата и внушенията на истинската поезия, независимо дали тя е родна или чужда, класическа или съвременна, плод на лично творчество или народно умотворение. Всеки носи в себе си по някой любим стих, песен или име на обичан поет, които го придружават цял живот. Малцина са обаче онези поети, които се превръщат в духовни спътници на милиони хора и векове след смъртта им техните творби продължават да са обичани и препрочитани с любов, признателност и възхищение. Сред тези избраници на духа е великият руски поет Александър Сергеевич Пушкин. Повече от двеста години вече той остава „жив в сърцата" на хората. Отдавна е признат за най-емблематичния поет на мъчно поддаващата се за разгадаване руска душа, а по думите на Белински: „Да се пише за Пушкин, значи да се пише за цялата руска литература."Неговото творчество, многообхватно по жанр и теми, е считано за „начало на всички начала" в духовния и литературен живот на Русия.
Пушкин притежава енциклопедичен талант, твори в почти всички литературни жанрове и бележи повратен момент в тяхното развитие. Оставя трудно постижими за следовниците си върхове в поезията, белетристиката, драматургията, публицистиката, критиката, сатирата и дори в епистоларното си наследство. Лириката обаче си остава неговият предпочитан пред всички други поетичен жанр, като се започне от дебюта му през 1814 г. със стихотворението „Към приятеля стихотворец”, публикувано във „Вестник за Европа” и се завърши с появилото се посмъртно по страниците на списание „Съвременник” през 1837 г. стихотворение „Беше Време: нашият празник младежки”, прекъснато насред един от стиховете. Лириката на Пушкин е емоционална летопис на неговия живот и в същото време своеобразна биография на епохата. Големият поет на Русия е изявен представител на европейския романтизъм и един от първите, които блестящо осъществяват прехода му към реализъм. Той възпява самобитността и стоицизма в страданията на своя народ, творчески възприема начина на народното мислене, народната лексика и поетика, за да изрази най-пълно съкровените въжделения на собственото си АЗ и на съмишлениците си от своето и следващите поколения. Темите за свободата и свободомислието, за силата на любовта и приятелството, за смисъла на живота и смъртта и за високата мисия, на поета пред обществото отговарят в най-голяма степен на неговите идеали, които са неделими от идеалите на епохата. Те са в основата и на прозренията на Пушкин за необходимостта от още по-категорична еманципация на личността, за вярата в бъдещето, в силите на своя народ и в собственото си творческо безсмъртие.
В лириката на Пушкин се отразяват като в огледало неговите мисли, доста радикалните за времето идеи за ограничаване на политическия произвол и за премахване на крепостничеството, както и едно невероятно богатство от чувства, вариращи в гамата от „радост, мъка и надежда" и преливащи в „звуците игриви на лудост, скука или страст". Всеки по-важен момент в живота му и в живота на страната оставя следа или пък става идейно - емоционален център на някоя негова поетична творба.
Удивителна е способността му да пресъздава леко и непринудено в свободно леещ се стих конкретната обстановка и ситуация, която е предизвикала преживяването. Лирическият АЗ, чийто водещ глас е неизбежен при автобиографичния характер на творбите, в преките си послания-обръщения към близки, приятели или към велики личности от отдалечени епохи - например Овидий - споделя своите размисли, вълнения и съмнения. Те са отглас на настъпилите промени в живота му, на пътуванията и срещите с нови хора и страни по време на двете му заточения в Кавказ, Крим, Бесарабия и по-късно на север, в семейното имение Михайловское. И докато в първите му стихотворения преобладават радостните моменти и кипящата енергия на младостта, поривът към свободата и възвишените мисли, даващи смисъл на живота му, през годините на заточението все по-често го спохождат тъгата, гневът и измъчващото го противоречие между радостта и мъката:
Носи ме, корабе, в далечината синя,
лети с прищевките на бурните води,
но само в моята родина
недей да се завръщаш ти –
където рано скърши цвят
загубената моя младост
и измени ми лекокрилата ми младост,
оставила в сърцето само скръб и хлад.
(„Загасна дневното светило”)
Пушкин е тясно свързан с декабристкото движение и отстраняването му от Петербург не може да изличи влиянието на неговите възгледи за настоящето и бъдещето на Русия, свободолюбивата лирика на поета се превръща в трибуна на декабристките послания, споделяни с толкова пламенна убеденост и от самия него. Поривът му към лична свобода, така присъщ на романтическия тип поведение на твореца, и мечтата за всеобща свобода, за облекчаване на страданията на народа мотивират създаването на стихотворенията „Волност”, „Село”, „Затворник”, „Андре Шение” „Към Чаадаев” и др. Тяхната популярност - макар някои като „Волност” дълго да останат в ръкопис - и изключителното им въздействие не само сред революционно настроените му съмишленици, но и сред много по-широк кръг читатели имат своето обяснение. То се крие не само във вложените в тях свободолюбиви настроения и най-напредничави идеи на епохата за равенство, братство и свобода, но и във винаги изненадващия талант на поета да ги поднесе в увличащо и завладяващо с устрема и музикалността си поетично послание Свободата е ключовата дума в повечето творби от този т. нар. „свободолюбив цикъл" в Пушкиновата лирика. Тя не е „тема", а върховен идеал, тъй като именно свободата неудържимо привлича лирическия АЗ във всичките й превъплъщения - свобода личностна, творческа, общонародна и световна, и го кара да вижда нейната сила в най-различни символно-метафорични образи като вятъра, волния орел, морската стихия, зимната буря:
Със свободата щом горим,
дорде туптят сърцата честни,
на майка Рус да посветим
мечти и пориви чудесни!
(„Към Чаадаев”)
Ти, буря – знак на свободата –
литни над робските води!
(„Вълни, кой устрема ви спря”)
И двама сме птици! Да литнем, ела –
там, дето белеят планински била
там, дето вълни ще синеят под нас,
там, дето сме вятърът само... и аз!
(„Затворник”)
Неповторимото своеобразие на руската природа и на руската душевност може да бъде почувствани и разбрано в стихотворенията „Зимен път”, „Бесове”и особено в „Зимна вечер”. Воят на зимната виелица, напомнящ ту вой на вълци, ту плач на дете и удрящ по прозорчето като закъснял пътник, внушава силата на смразяващата стихия, на която са противопоставени топлината и нежността. Организиращата идея е времето, но не като бушуващата зимна стихия, а като възстановената в душата на АЗ-а връзка между минало и настояще. В нея той търси и намира опора, за да разбере стихиите и естествено да се впише в заобикалящата го среда. Да потърси отговор на загадката за силата и широтата на руската душа в руската природа е приоритетна идея на Пушкин, възприета от всички следващи руски поети:
Буря небесата крие
зад мъгли и снегове;
ту по вълчи тя завие,
ту по детски зареве.
Я от мъка да налея,
вярна дружке в младини,
де е чашата? От нея
радост ще ни осени.
(„Зимна вечер")
Темата за живота и смъртта е една от основните теми в лириката на Пушкин. Въпреки своята младост и предразположение към светлите и радостни чувства в живота, наред с толкова категорично изявените му политически идеали и очаквания, Пушкин твърде рано демонстрира смайваща зрялост и афинитет към вечните философски проблеми на битието. С основание може да се говори за него и като за създател на философската лирика, в която темите за смисъла на живота и за тайната на смъртта, за вечния и събуждащ толкова съпротива у човека преход от живота към смъртта, за силата на съдбата и за волята, с която човек отстоява своето самоосъществяване и т. н., са защитени блестящо в редица стихотворения. Към този цикъл в неговата лирика, условно очертан в по-късно време, а не от самия поет, спадат творби като „Дар напразен, дар случаен”, „Предчувствие”, „Отново навестих...”, „Бесове”, „Манастир на Казбек”, „Вървя ли по стъгдите шумни” и др. В много от тях АЗ-ът се стреми не само да проникне в тайните на небитието, но и да отправи предизвикателство към съдбата, която много пъти в живота му се е отнасяла немилостиво към него, отнемайки му приятели, любови, щастие и покой:
Дар напразен, дар случаен –
Кой те теб, живот, завеща?
И защо от жребий таен
си обречен на смъртта?
(„Дар случаен...”)
Интересен като естетическа програма е цикълът стихотворения на Пушкин, посветени на мисията на поета, на смисъла и въздействието на поезията върху околните и на отношенията поет - общество.
Той никога не премълчава убеждението си за високото предназначение на поета и на дело, с цялото си творчество се стреми да докаже, че: „В изкуството не трябва суета,/ то е длъжно да бъде неизмерно." Поезията на „високите мисли и простотата" е нещо свято, което остава недостъпно за „сганта” от политически врагове и интриганти, за завистта, бездарието и празната суета. За поета вдъхновението, раждащо поезията му, е и най-висшето му битие, отредено на човека, дар свише, който той трябва да защити и да предаде на хората. В стихотворението си „Пророк” той отстоява светостта на дарбата и на творчеството, които спасяват поета от отчаяние и му вменяват като дълг „със думи по вода и суша човешките сърца да гори. „ Равносметката от изминатия път дава увереността на поета, че достойно е изпълнил своята мисия на земята. Открил е на хората преобразуващата живота красота. Стихотворението „Паметник”, написано в последната година преди смъртта на Пушкин, е не само равносметка на постигнатото, не само удовлетворение, че е служил на народа си с „душа в заветна лира", но и съдържа неговото послание и прозрение за бъдещето. Пушкин вярва в творческото си безсмъртие, в любовта на идващите поколения и в популярността си сред всички народи, живеещи в Русия, защото не предава, а извисява идеала си за свобода, независимо от обидите, клеветите и неправдите по житейския си път:
И дълго ще съм жив на хората в сърцата,
че чувства най-добри пробуждах с своя стих.
че в страшния ни век прославих Свободата
и падналите подкрепих.
(„Аз паметник си издигнах неръкотворен”)
Лириката на Пушкин поражда неизменно прилив на жизнени сили, на желание за действие и за духовно извисяване. Общуването на читателя с нея е „празник за душата” не само с вложените идеи, със силата и искреността на чувствата, но и с брилянтния стих и музикалност на поетичния излаз. Изящните по форма и по звукова организация стихотворения на Пушлив са толкова съвършени, че предизвикват композитора Чайковски да напише музика към някои от тях, заявявайки, че „те сами по себе си са музика". Това е лирика, за която не море да даде пълна представа никакъв анализ и човек все повече предпочита прекия досег с томчето стихове на Пушкин, без посредничеството на критическия коментар. Естествено, в своя оригинал поезията запазва вечната си младост и невероятна адекватност дори в нашата съвременност, което дава на всени от нас възможността, подобно на големите руски поетеси Ана Ахматова и Марина Цветаева, да изгради в представата си образа на „своя Пушкин" - гения на руската поезия, който остава жив не само на пиедестала на заслужената слава,но и в сърцата на хората.
Свързани материали
Слънцето на руската поезия: Александър Сергеевич Пушкин, живот и творчество по периоди
Обзорна разработка върху живота и творчеството на Александър Сергеевич Пушкин, подредена по периоди и достатъчно подробна, за да послужи и за реферат, а не само за бърз преговор. Началото обяснява защо Пушкин е приеман за родоначалник на руската класическа литература и за създател на съвременния руски книжовен език. Събрани са оценките, които му дават Одоевски, Белински, Гогол, Достоевски и Горки, и са очертани чертите на неговия гений: култът към разума, мярата, яснотата и хармонията. Следва частта за епохата и за жанровия обхват на делото му. Показано е в каква историческа обстановка се формира личността на поета, кои са неговите предшественици и учители и как литературната му еволюция преминава през класицизма и романтизма, за да стигне до позицията на основоположник на новото направление. Същинската част проследява биографията по периоди: произходът и детството, Царскоселският лицей и лицейската лирика, петербургските години с волнолюбивите послания и с „Руслан и Людмила“, южното заточение с романтичните южни поеми, Михайловското с „Борис Годунов“ и с първите глави на „Евгений Онегин“, следдекабристките години с философската и любовната лирика, Болдинската есен и късната проза с историческата проблематика. Всеки период е представен не само с факти и дати, а и с характеристика на творбите: сюжетни конфликти, водещи мотиви, поетика и стил. На съответните им места в разказа са разположени и откъси от стихотворения в български превод. Финалната част е посветена на обръщането на поета към историята и към прозата, включително към темата за селските бунтове и към разбирането му какво е историческият роман. Обзорът е подходящ за реферат и презентация върху руската литература от 19 век, за преговор преди изпитване и за увод към анализ на отделна Пушкинова творба.
Гласът, чието замлъкване изплашва цяла Русия: Александър Пушкин, епохата на декабристите и силата на словото, обзорен материал за 9. клас
На 28 януари 1837 година пред една петербургска къща се събира тълпа от дворяни, интелигенти и неграмотни селяни в кожуси и цървули. С тази сцена започва обзорът върху личността и значението на Александър Пушкин. Първата част обяснява какво всъщност е събрало тези хора и защо гибелта на един поет се преживява като всенародно страдание. Приведено е и едно от най-значимите стихотворения на Пушкин, написано няколко месеца по-рано, с паралел към сходна мисъл у Иван Вазов. Втората част очертава времето: реформите на Петър I и Екатерина II, идеите на Просвещението, обновата след нахлуването на Наполеоновите войски през 1812 г. и обратната страна на всичко това, самодържавието и бюрократичната машина, превърнала цяла Русия във военен лагер, който се събужда и заспива по команда. Оттук е изведено раждането на декабристкото движение и бунтът от декември 1825 г. Третата част свързва тази атмосфера с творчеството: как идеалите, надеждите и разочарованията намират израз в темите на Пушкин и защо романтизмът с неговия култ към свободата и естествеността обяснява предпочитанието му към приказката, романтическата поема, баладата и интимното послание. Финалната част е посветена на заслугите му за създаването на руското самосъзнание, за утвърждаването на руския език като език на изящната литература и за общочовешките ценности, които звучат в творбите му не като лозунги, а като изстрадани истини. Текстът е подходящ за уводен урок върху руската литература от XIX век, за устен отговор върху епохата на Пушкин и за въведение преди четенето на „Евгений Онегин“.
Поетът, когото заточенията не пречупиха: Александър Сергеевич Пушкин (1799-1837), живот и творчески път, 9. клас
Пълен биографичен очерк за Александър Сергеевич Пушкин, подреден така, че животът и творчеството да се четат заедно, а не поотделно. Разказът започва от средата, която оформя бъдещия поет: аристократичният дом с огромната библиотека, гостите писатели и музиканти, чуждоезиковото възпитание и връзката с бавачката, от която идва живата народна реч и фолклорът. Следват годините в лицея край Петербург: какво чете там и от кои европейски автори се увлича, как се отърсва от подражанието на чуждото и какво го свързва с бъдещите декабристи. Отбелязано е и колко творби създава в този първи период. Ядрото на очерка проследява двете заточения. Обяснено е какво предизвиква изпращането му на юг, защо мярката постига точно обратния ефект и кои стихотворения и поеми се раждат там, както и какво носят двете години в семейното имение, включително прелома в творческия му метод и произведенията, започнати или завършени тогава. Отделно място заемат разгромът на декабристкото въстание, необичайното решение на новия император да стане личен цензор на поета и стихотворението, в което Пушкин прави равносметка за мисията на твореца, дадено с кратък цитат. Биографичната част стига до дуела през 1837 г. и до отзвука от смъртта му. Самостоятелен раздел обобщава мястото му в световната литература и подрежда творчеството по жанрове: гражданска и пейзажна лирика, интимни шедьоври, поеми, повести, романи и малките трагедии, с конкретните заглавия под всяка група. Последната част свързва биографията с историята: между кои две епохи попада животът на поета, какво значение имат войната от 1812 г. и въстанието от 1825 г. и защо съдбата на декабристите оставя траен отпечатък върху него. Очеркът е подходящ за подготовка за изпитване и класна работа в 9. клас, за въведение преди изучаването на „Евгений Онегин“ и за реферат върху живота и творчеството на Пушкин.
Излишният човек и жената, която избира дълга: анализ на романа в стихове „Евгений Онегин“ от Александър Пушкин с въпроси и отговори
Един отегчен петербургски аристократ, едно писмо, написано в разрез с всички правила на средата, и една среща, която идва твърде късно. Върху тази линия е изградена разработката върху „Евгений Онегин“, подредена в ясно отделени раздели. Първо е представен Александър Пушкин и обстоятелствата, при които романът се пише в продължение на осем години, през които талантът на автора видимо се променя. Следва разделът за произведението, а после и жанровият въпрос: защо творбата е роман в стихове, а не поема, и какво носи онегинската строфа. Композицията е разгледана през огледалната симетрия на двете писма и през ролята на лирическите отстъпления, които превръщат автора в отделен герой. Темите са изведени поотделно, а образите са анализирани в движение: Онегин като излишен човек, Татяна в пътя ѝ от провинциалното момиче до жената, която избира дълга, Ленски и неговата романтична поза. Практическата част включва подробни въпроси и задачи с готови отговори, блок за самопроверка на прочетеното, задачи за писане върху творбата и раздел с по-трудни задачи за напреднали. Добавени са и любопитни факти: двете произведения на Пушкин с еднакво заглавие, свързани с българска тематика, както и екранизациите на романа. Разработката е подходяща за подготовка за класна работа и за изпит, за отговор на литературен въпрос и за писане на интерпретативно съчинение.
„Като внезапно озарение“: любовта, споменът и стимулите на творческото вдъхновение в „На А. П. Керн“ от Александър Пушкин, анализ
Едно мимолетно видение, което се завръща след години и връща на поета не само любовта, а и способността да твори. Разработката чете „На А. П. Керн“ на Александър Пушкин като изповед в четири състояния: среща, забрава, пустота и възкресение. Началото изяснява повода и посвещението: коя е жената, застанала зад заглавието, и защо самото посвещение обвързва стихотворението с конкретна личност и конкретен миг от 1825 година. Следва разглеждане на първата строфа и на образа на чудното видение: как удивлението изпреварва разсъждението, защо чувството е предадено чрез сравненията за внезапно озарение и пречиста красота и какво прави спомена по-силен от самата среща. Централната част проследява движението на настроението: как след раздялата любовта се превръща в страдание, каква роля играе епитетът „безнадежден“, как забравата е представена като единствена утеха и защо „чистите мечти“ се оказват най-крехкото в творбата. Самостоятелен акцент е поставен върху строфата за „мрачното заточение“: смисълът на изброяването без божество и без вдъхновение, усещането за спряло време и контрастът между сивия делник и съвършения образ на любовта. Финалната част разглежда обрата и повторението на началните стихове: защо повторението не е украса, а знак за пораждане, и как последната строфа връща изброените загуби. Изводът за връзката между любовта и творческото вдъхновение е оставен за самия текст. Разгледани са и художествените средства, чрез които е изградено внушението: епитетът, сравнението, контрастът, повторението и градацията в изброяванията. Разработката е подходяща за анализ на любовната лирика на Пушкин, за темата за спомена и вдъхновението и за подготовка на отговор върху стихотворението.
„Сбор от пъстри глави“: анализ на романа в стихове „Евгений Онегин“ от Александър Пушкин, онегинската строфа, огледалната композиция и цената на закъснялото прозрение
Роман, който се чете като проза, а звучи като поема: от това определение на самия Пушкин тръгва разработката за „Евгений Онегин“. Началото изяснява защо творбата е наричана енциклопедия на руския живот и какъв прост човешки въпрос стои под нейната богата повърхност. Следва историческият контекст: епохата между следнаполеонова Европа и крепостническа Русия, южното изгнание на поета и годините около въстанието на декабристите, в които романът се пише глава по глава. Отделна част е посветена на жанра и формата: лиро-епическият характер на творбата, онегинската строфа и лирическите отстъпления, чрез които авторът се превръща в събеседник на читателя. Същинската част разглежда огледалната композиция и двете писма, които стоят в двата ѝ края, а след това и героите поотделно: Онегин като типа на излишния човек, Татяна с нейната връзка към книгите, природата и народната традиция, Ленски с романтичния идеал, който се оказва беззащитен, и Олга като огледало на светската лекота. Самостоятелни акценти са съчетаването на романтизъм и реализъм, темите за любовта, дълга и отговорността, мотивът за времето и за узряването, социалната картина на столицата и провинцията, културните връзки с европейската литература и раждането на един устойчив тип герой в руската проза. Отделно място е дадено на езика и стила, на ролята на епиграфите, както и на автора като самостоятелен герой в книгата. Финалната част обобщава нравствения смисъл на творбата и я свързва с днешния читател, без да го лишава от собственото му заключение. Подходящ е за подготовка по темата за излишния човек, за характеристика на Татяна и Онегин и за самостоятелна работа върху композицията и жанра.