Име ............................................................. Фамилия ...........................................
Клас ................................... № .......................…
(Вариант 3)
КОНТРОЛНА РАБОТА
БЪЛГАРСКИ ЕЗИК – 7 клас
ИЗРЕЧЕНИЕТО В ТЕКСТА
Прочетете текста и решете задачи 1-4.
Тук идваше и старият елен, който прекарваше лятото по високите пасбища към върховете на планината. Неговата следа, грамадна като следата на вол, се срещаше из тия места през цялата зима, дълбоко отпечатана в снега. [...] Неведнъж беше излизал пред фаровете на камионите, които возеха траверси и подпори, облян от светлината им. [...] Той се въртеше край падналите клади и фигури нацепени дърва, където се зеленееха малини и където дебели мъхове и жълти гъби покриваха старите стъбла.
Емилиян Станев
1. Преобладаващо глаголно време в текста е:
A) минало предварително време
Б) минало свършено време
B) минало несвършено време
Г) сегашно време
2. Колко обособени части има в изреченията?
A) две
Б) три
B) четири
Г) пет
3. Какво е по състав третото изречение?
A) сложно съставно изречение
Б) сложно смесено изречение
B) сложно съчинено изречение
Г) просто изречение
4. С кой израз е подходящо да се замени подчертаният израз в текста?
A) возейки
Б) возени
B) возещи
Г) возещ
5. В кое изречение има съставно именно сказуемо?
A) Кончето започна да тича по поляната.
Б) Кончето трябваше да се опитоми.
B) Кончето продължаваше да яде от сеното.
Г) Кончето беше опитомено бързо от стопанина си.
6. В кое изречение е допусната пунктуационна грешка?
A) Един ден, в края на зимата малкото поточе се събуди.
Б) Девойката - плаха и развълнувана, тихо заговори.
B) Вървяха бавно из дола, целият покрит с опадали листа.
Г) Прекрачвайки прага на къщата, мъжете сведоха глави.
7. В кое изречение НЕ е допусната пунктуационна грешка?
A) Когато пристигнаха в града слънцето беше залязло.
Б) Нощта, която падаше над града беше прохладна и тиха.
B) Хубавото време, което настъпваше и събуждаше природата, радваше хората.
Г) Най-смелите продължиха напред за да проправят път през снега.
8. В кой от случаите НЯМА грешка при цитирането?
A) Думите на Бръчков за героичния живот на Странджата разкриват авторовото признание и преклонение пред тези българи, жертвали живота си за свободата на България: България няма да забрави своите храбри синове.
Б) Идеята за безкористната саможертва на опълченците и за тяхното безсмъртие е обобщена във финалната част на одата:
„И днес йощ Балканът, щом буря зафаща,
спомня тоз ден бурен, шуми и препраща
славата му дивна, като някой ек,
от урва на урва и от век на век!"
B) Мотивът за неразделност на двамата влюбени и след смъртта им е въплътен в стиховете: „За сърцата, що се любят, и смъртта не е раздяла".
Г) За селяните трудът е начин на живот, носи им удовлетворение и радост, но в разказа се превръща в труд жертва, защото „Грозната вест се разнесе из уста в уста по цялото поле.“
9. В кое изречение има грешка?
А) Постигнали ли сте съгласие с останалите?
Б) Младежо, бяхте напълно убедителен.
В) Вие, госпожо, сте толкова настоятелни!
Г) Благодаря Ви, че сте така услужлив!
10. В кое изречение НЯМА грешка?
A) Това в случая е най-малкия ни проблем.
Б) Пламен е най-високият ученик в класа.
B) Господин Павлов е най-обичания учител.
Г) Стела беше гордоста на випуска.
11. В кой ред НЯМА обособена част?
A) На улицата, пред магазина, беше спряла лека кола.
Б) Усмихната и мълчалива, в ъгъла седеше Марина.
B) Върху пясъка, все още мокър, бяхме сложили багажа.
Г) Поисках голямата бяла кърпа, която висеше на стола.
12. В кой ред има грешка?
A) Стоеше права и гледаше в далечината.
Б) Стоеше права загледана в далечината.
B) Стоеше права, като гледаше в далечината.
Г) Стоеше права, гледаща в далечината.
13. В кой ред изречението е сложно съставно?
А) Наведе се и взе падналата монета.
Б) Наведе се, за да вземе падналата монета.
В) Трябваше да се наведе към падналата монета.
Г) Монетата беше паднала на земята.
14. В кой ред изречението НЕ е сложно съставно?
A) Плуваше бързо, като твърде често си поемаше въздух.
Б) Искам да си купя нова книга от книжарницата.
B) Видях новата сграда, която е до универсалния магазин.
Г) Беше много жаден, но не посегна към каната с вода.
15. В кое от изреченията за ядро служи сложно съставно изречение?
А) Спря се и се замисли дали да отиде на уговорената среща с приятели.
Б) Щом реши задачите, отиде до катедрата и предаде листа на учителя.
В) Оградата ги пазеше от неканени гости, а желязната врата спираше всеки, който иска да влезе в двора.
Г) Невена помисли, че е сгрешила и че навярно пак ще получи слаба оценка.
16. В кое изречение има грешка?
А) Аз помагам на мама, защото тя е доста заета и има малко време за домакинската работа.
Б) Възхити се на зимния пейзаж, който беше прекрасен и бавно тръгна към побелялата гора.
В) Тогава разбрах, че Борислав вече се е събудил, но още не е станал от леглото.
Г) Милена се извини, че е закъсняла, и внимателно седна на стола в ъгъла на стаята.
17. В кой от случаите НЯМА грешка при цитиране?
А) Пътят, по който поема бунтовникът, е страшен, защото има трагичен край:
Аз зная майко, мил съм ти,
че може млад да загина...
Б) Поетът страда за отношението на определени кръгове от обществото към българския език, но знае, че чрез своето творчество може да помогне езикът да пребъде през вековете:
Ох, аз ще взема черния ти срам
и той ще стане мойто
вдъхновенье,
и в светли звукове ще те
предам
на бъдещото бодро поколенье.
В) Борбата за защита на прохода е кръвопролитна и дълга:
Пет деня младите дружини
как прохода бранят...
Г) Лирическият герой изпитва чувство на омраза към поробителя. Юнакът не може да гледа „турчин, че бесней над бащино ми огнище“.
18. В кой от случаите има грешка при цитиране?
A) Македонски късно през нощта тръгва с важно поръчение към България: „Тоя нощен скитник беше Македонски".
Б) Бунтовникът поема по пътя на борбата с ясното съзнание за опасностите, които му предстоят:
Дружина тръгва, отива,
пътят е страшен, но славен...
B) Тежка е загубата за всички. Слънчев удар покосява най-красивото момиче, най-прекрасното цвете на селото: „Пенка – селско дете обичливо“.
Г) Мъка и състрадание, душевна болка и чувство за безпомощност изразяват думите на Моканина: „Боже, колко мъка има по тоя свят, боже!“.
Отговори:
1-В; 2-Б; 3-А; 4-В; 5-Г; 6-А; 7-В; 8-В; 9-В; 10-Б; 11-Г; 12-Б; 13-Б; 14-Г; 15-Г; 16-Б; 17-Б; 18-А;
@bgmateriali.com
