1. Припомнете си особеностите на разказа по преживяно и стъпките за неговото създаване. Пристъпете към създаване на разказ по преживяно в писмена форма, като следвате тези стъпки.

►►► Подготовка за създаване на разказ по преживяно
▼ Припомнете си случки, които са оставили траен спомен в паметта ви.
▼ Изберете най-подходящата случка, която ви е развълнувала (напр. неочаквано запознанство, което прераства в приятелство, неприятно премеждие в планината, на морето или по време на състезание, първо излизане в чужбина, полет със самолет и т.н.).
▼ Изберете подходящо заглавие на разказа по преживяно (напр. „Незабравима ваканция“, „Незабравими ваканционни дни“, „Запознанството“, „Да срещнеш приятел“, „Премеждието“, „Да оцелееш в планината“ и др).
▼ Напишете план, като озаглавите основните моменти на случката:
• встъпление – какви чувства изпитва авторът от случката;
• основна част – какво се случва, кога и къде се случва, как се случва, в какво се изразява конфликтът, кои са героите, какви са взаимоотношенията между тях;
• заключение – защо авторът е запомнил преживяното.

►►► Създаване на разказа по преживяно
▼ Напишете разказа по преживяно, като следвате създадения план.

2. За да оцените създадения от вас разказ по преживяно в писмена форма, преценете дали текстът ви отговаря на следните въпроси:
► Притежава ли текстът особеностите на разказ по преживяно?
– Преживяна или измислена е историята, която разказвате?
– Откроени ли са в текста основните сюжетни елементи – експозиция, завръзка, кулминация, развръзка?
– Съществуват ли пропуски, които водят до несвързаност и непоследователност?
► Използвани ли са в разказа по преживяно изразни средства, характерни за художествен текст – епитети, сравнения, думи и изрази с преносни значения и др.?
► Уместни ли са използваните глаголни времена?
► Допуснати ли са неуместни изрази и повторения?
► Допуснати ли са правописни и пунктуационни грешки?

3. Редактирайте писмения преразказ по преживяно, като отстраните допуснатите грешки.