Име .................................. Фамилия .........................................................
Клас ......... № .........

Вариант 27

ТЕСТОВИ ЗАДАЧИ    
БЪЛГАРСКИ ЕЗИК – 7 КЛАС 

 

           Прочетете текста и отговорете на въпросите 1. – 4.

          „Представям си Рая, приличащ на библиотека“ – споделя копнежите си писателят Хорхе Луис Борхес.
          В библиотеките са включени знанията на човечеството през хилядолетията. В тях е съхранен световният опит, те са летопис на човешките постижения, открития, изобретения, озарения... Но колко малко от тях са стигнали до нас! Бедите започват от плъховете и бръмбарите-дървояди, които според шеговитата реплика на Бърнард Шоу са най-страстните библиофили, унищожаващи милиони трудове на поколенията. А по време на вражески нашествия пазенето на книгите, събрани на едно място за най-сигурно, се превръща в тяхната клада. Заедно с унищожаването на библиотеките рухват стъпалата на човешката цивилизация.
          Потомците на асирийския цар Ашурбанипал не опазват през VII в. пр. Хр. библиотеката от глинени плочици, която се смята за първа в света. И все пак остава съхранен епосът за Гилгамеш – шумерска версия за сътворението на света, споменаваща за Всемирния потоп и за Ной. Предполага се, че заедно с унищожението на библиотеките с клинописи са изчезнали и вариантите, залегнали в библейския текст на Битието.
          Вулканът в Кипър помита по същото време друга библиотека. По-късно хиляди медицински и други свитъци са изгорени от древния персийски цар Кир Велики при завладяването на египетските градове Тива и Мемфис през 525 г. пр. Хр. Персийският цар Дарий разрушава библиотеката в Атина. Докато Александър Македонски пирува в Персеполис, войниците му унищожават 12 тома от Магията на зороастризма* – тайни на жреците, написани върху бича кожа със злато. Около половин милион свитъци, съдържащи знания за Финикия, са изгубени при изгарянето на библиотеката в Картаген от римляните през 146 г. пр. Хр. От Александрийската библиотека са запазени около 1 % от ръкописите. И т.н., и т.н...
          Несъмнено унищожението на библиотеките връща развитието на човечеството назад. То е принудено отново да преоткрива света и да не знае за миналото си.

          Речник: зороастризъм * – Религиозно учение на древните народи в Азия, според което светът се управлява от две божества – добро и зло. Свързано е с легендата за Зороастър (Заратустра) от VI в. пр. Христа.

      1. Коя формулировка е най-близка до темата на текста?
          А) Библиотеките – писмени паметници на световния опит;
          Б) Рухване на стъпалата на човешката цивилизация;
          В) Унищожаване на библиотеките;
          Г) Войните и библиотеките.

      2. Кое от следните твърдения е вярно според текста?
          А) Плъховете и бръмбарите-дървояди са най-страстните библиофили, почерпали знания от трудовете на класиците.
          Б) Вулканът Везувий помита по същото време друга библиотека.
          В) 99% от ръкописите на Александрийската библиотека са унищожени.
          Г) Всеки от големите завоеватели е погребал не една голяма библиотека.

      3. Кое от следните твърдения не е вярно според текста?
          А) Библиотеката от глинени плочици на Ашурбанипал се смята за първа в света.
          Б) Не бил съхранен епосът за Гилгамеш – шумерска версия за сътворението на света.
          В) 12 тома от Магията на зороастризма – тайни на жреците, написани върху бича кожа със златни букви, били унищожени от войниците на Александър Македонски.
          Г) Знанията за Финикия са изгубени при изгарянето на библиотеката в Картаген.

      4. В какво глаголно време е подчертаната в текста глаголна форма са стигнали?
          ………………………………………………………………………….

      5. В кой от редовете е допусната правописна грешка?
          А) не пиша;
          Б) не пишещ;
          В) не пишел;
          Г) не пишейки.

          В коя от подчертаните думи е допусната грешка? (6. – 9.)

      6. През XVI век индианците (А) маи в Юкатан били принудени от епископ Диего де Ланда да запалят огромен (Б) погребален огън от техните (В) илюстровани (Г) книги и рисунки върху кора на дърво.

      7. Човечеството не може да благодари на никой (А) за спасените литературни шедьоври (Б), защото по време на война никой (В) не се старае да съхрани живота на писменото (Г) слово.

      8. Унищожената Александрийска библиотека (А) е най-известния (Б) паметник на Стария свят, наричан осмо чудо. Новата библиотека, архитектурно (В) замислена като символ (Г) на Слънцето – знака на Древен Египет, е първото чудо на XXI век.

      9. Новата Александрийска (А) библиотека е замислена като място на единение на народите. Много страни са приели честа (Б) да внесат своя дял в създаването на библиотечния (В) фонд и да получат правото да се възползват от международната електронна (Г) библиотека.

          При коя от двойките думи отношението е същото както при посочената двойка? (10. – 12.)

      10. библиотека – книга
          А) видеотека – DVD;
          Б) аквариум – риба;
          В) несесер – огледалце;
          Г) кошер – пита;

      11. книга – страници
          А) свитък – чертеж;
          Б) азбука – букви;
          В) дърво – клони;
          Г) клони – листа.

      12. музей – експонати
          А) архив – досиета;
          Б) галерия – картини;
          В) телевизия – програми;
          Г) гардероб – дрехи.

      13. В кой ред всички думи са синоними?
          А) библиотека, дискотека, видеотека;
          Б) унищожавам, погубвам, разрушавам;
          В) литература, живопис, скулптура;
          Г) папирус, пергамент, книга.

      14. Кой от посочените фразеологизми не е синоним на останалите?
          А) броят му се кокалите;
          Б) на челото му пише;
          В) една шепа душа носи;
          Г) вестник да четеш през ушите му.

      15. Какви са подчертаните думи в изречението?
          Между всеки лист хартия постави бръшлянов лист.
          А) омофони;
          Б) омоними;
          В) пароними;
          Г) антоними.

      16. Коя от думите означава признак на предмет?
          А) Библия;
          Б) библиотека;
          В) библиотекар;
          Г) библиотечен.

      17. По какво се различават подчертаните глаголни форми в изречението?
          Когато въвеждали християнството, конквистадорите и испанските монаси в Южна Америка подложили на унищожение древните записи на инките и ацтеките.
          А) време;
          Б) наклонение;
          В) вид;
          Г) спрежение.

      18. Кое изречение съдържа еднородни части?
          А) Злите езици твърдят, че учителят на Александър Македонски – Аристотел, е посочвал на ученика си коя страна да завладее, когато искал да прочете нещо ново.
          Б) Мечтата за построяване на обединен свят логично довела образования владетел до идеята за единно средище на знанията, т.нар. Музейон – център с академия, обсерватория, музей-пантеон и, разбира се, библиотека.
          В) Александър мечтаел да събере в огромна библиотека най-ценните ръкописи от всички краища на земята.
          Г) Владетели от династията на Птоломеите създали през III в. пр. Хр. Знаменитата Александрийска библиотека, която съдържала повече от седемстотин хиляди ръкописни свитъка.

      19. В кое изречение е допусната пунктуационна грешка?
          А) Ако библиотеката се беше запазила, човечеството щеше да разбере, че неговите знания са единна система, която може да се развива само в сблъсъка на различни мнения, съждения и световъзприятия.
          Б) Когато в средата на VII в. арабите завладели Александрия, фанатизиран пълководец казал: „Всичко, което е истинско в тези ръкописи, се съдържа и в Корана, а всичко останало е неистинско!“
          В) Аруидският колеж, който се намирал в главния град на келтското племе едуи, бил изравнен със земята през I век след Хр., по време на военната кампания на Юлий Цезар в Галия.
          Г) Не били съхранени манускрипти* по медицина, философия, химия и астрономия, дори когато римлянин като Цезар завладял земите на Галия.

          Речник: манускрипти* - ръкописи

      20. В кое изречение НЕ е допусната пунктуационна грешка?
          А) Реакцията на майте по време на унищожението на индианските илюстровани „книги“ метафорично представена по следния начин: „Те пищяха така, сякаш изгаряха децата им“, е описана в отчета на ревностния католик Диего де Ландапред в Мадрид.
          Б) И когато по волята на невежи варвари или дори образовани завоеватели се унищожават библиотеките – стъпала на цивилизацията и духовността, то човечеството трябва да тръгне практически от нулата.
          В) Не можем да предположим, колко открития е трябвало да бъдат направени отново заради загубата на световните библиотеки.
          Г) Да се справят с този нарастващ поток от информация при цялото си желание издателствата не са способни, защото днес ежедневно в света се правят едно-две големи открития.

 

 

 

 

 

 

ОТГОВОРИ:
1. В); 2. В); 3. Б); 
4 – минало неопределено време; 
5. Б) – прав. непишещ (отрицателната форма се пише слято със сег. деятелно причастие); 
6. В) – прав. своите (възвратно притежателно местоимение, защото вършители на действието са индианците, а книгите са техни); 
7. А) – прав. на никого (отрицателното местоимение за лица е във винителен падеж); 
8. Б) – е най-известният (именната форма на съставното именно сказуемо се пише с пълен член); 
9. Б) – прав. честта (думата е в ж.р. и завършва на съгласна т, затова се членува с двойно тт); 
10. А); 11. Б);
12. Б) – когато имаме задача с логически близки съответствия, търсим признака, който ги обвързва, в случая в музея са изложени експонати, в галерията – картини.; 
13. Б); 
14. Б) – означава „явно е, не може да се скрие“, останалите фразеологизми означават „слаботелесен е, едва диша“;
15. Б) – думи с еднакъв звуков състав, но с различно значение; 
16. Г); 
17. В) – несвършен вид (въвеждам) и свършен вид (да подложа); 
18. В); 
19. Г) – прав. Не били съхранени манускрипти по медицина, философия, химия и астрономия дори когато римлянин като Цезар завладял земите на Галия, (когато пред подчинителен съюз стои уточняваща дума, не се пише запетая); 
20. Б), верните варианти: А) Реакцията на майте по време на унищожението на индианските илюстровани „книги“, метафорично представена по следния начин: „Те пищяха така, сякаш изгаряха децата им“, е описана в отчета на ревностния католик Диего де Ландапред в Мадрид.; В) Не можем да предположим колко открития е трябвало да бъдат направени отново заради загубата на световните библиотеки.; Г) Да се справят с този нарастващ поток от информация, при цялото си желание издателствата не са способни, защото днес ежедневно в света се правят едно-две големи открития.

@bgmateriali.com

Изтеглиsave