Име .................................. Фамилия .........................................................
Клас ......... № .........
Вариант 2
ТЕСТ
БЪЛГАРСКИ ЕЗИК – 8 клас
ВХОДНО РАВНИЩЕ
Прочетете текста и изпълнете задачи от 1. до 5.
Изобретиха революционна незалепваща дъвка, в чиято основа стои наскоро открит кополимер, който се прибавя към често използваните съставки на дъвката. Именно той променя качествата на дъвката така, че при дъвчене по повърхността й се образува тънък незалепващ слой.
Тестовете на новата дъвка показват, че при изплюването й на паважа тя изчезва до 24 часа. При по-продължителен досег с вода се разтваря на ситен бял прах, който впоследствие може да бъде отнесен дори от тих ветрец. По този начин под въздействието на естествените природни сили градските улици и тротоари ще се самопочистват от иначе така упоритите и често срещани наслоявания от дъвка. Това несъмнено е една добра новина, тъй като повечето големи държави правят огромни годишни разходи в неравната борба с тази напаст по улиците на своите градове.
1. За коя сфера на общуване е предназначен текстът?
А) за битовата
Б) за естетическата
В) за медийната
Г) за научната
2. Каква е целта на текста?
А) да информира
Б) да въздейства
В) да развлича
Г) да информира и да въздейства
3. Кое твърдение е вярно според текста?
А) При дъвчене на новата революционна дъвка по повърхността й се образува дебел незалепващ слой.
Б) При тестването на незалепващата дъвка става ясно, че тя изчезва от улицата след едно денонощие.
В) В основата на незалепващата дъвка стои отдавна открита съставка, която е с ново предназначение.
Г) При продължителен досег с въздуха незалепващата дъвка се разтваря на ситен бял прах.
4. Каква синтактична служба изпълнява подчертаният израз в текста?
А) на пряко допълнение
Б) на непряко допълнение
В) на съгласувано определение
Г) на несъгласувано определение
5. Как са свързани първото и второто изречение от текста?
А) с местоимение
Б) със съюз
В) със синоними
Г) с лексикално повторение
6. С каква част на речта е изразен подлогът в изречението?
Стареенето е само до 30 % генетично заложено.
А) със съществително име
Б) с прилагателно име
В) с причастие
Г) с наречие
7. Посочете домашни думи, които са синоними на следните думи от чужд произход.
генетично ………………………………………………………………………………………………
превенция …………………………………………………………………………………………….
революционна ……………………………………………………………………………………..
аргументирам ………………………………………………………………………………………
8. Думите старост и стареене са:
А) синоними
Б) пароними
В) сродни думи
Г) чужди думи
9. Какво е по състав изречението?
Известно е, че в някои райони се консумират повече плодове и зеленчуци.
А) сложно съставно с подчинено допълнително
Б) сложно съставно с подчинено определително
В) сложно съставно с подчинено подложно
Г) сложно съставно с подчинено обстоятелствено
10. С каква цел са употребени запетаите в изречението?
Твърдението, че храненето е в основата на здравето и дълголетието, не се харесва на лакомниците.
А) отделят подчиненото допълнително изречение от главното изречение
Б) отделят подчиненото определително изречение от главното изречение
В) отделят подчиненото подложно изречение от главното изречение
Г) отделят подчиненото обстоятелствено изречение от главното изречение
11. Какъв е залогът на глагола в изречението? (Запишете отговора е думи.)
50 % от раковите заболявания са причинени от неправилно хранене.
………………………………………………………………………………………………….............................................
………………………………………………………………………………………………….............................................
12. Преобразувайте глагола в изречението от зад. 11 в преизказно наклонение.
………………………………………………………………………………………………….............................................
………………………………………………………………………………………………….............................................
13. Какъв е видът на глагола от изречението? (Запишете отговора с думи.)
Определени храни оказват благотворно влияние върху човешкото здраве.
………………………………………………………………………………………………….............................................
………………………………………………………………………………………………….............................................
14. Запишете формата на глагола със същото значение от зад. 13, но от противоположния вид.
………………………………………………………………………………………………….............................................
………………………………………………………………………………………………….............................................
15. Какво е наклонението на глагола в изречението?
С правилен начин на живот се избягват редица заболявания – сърдечно-съдови болести, рак, затлъстяване.
А) изявително
Б) повелително
В) условно
Г) преизказно
16. С какъв пунктуационен знак може да се замени първото тире в изречението от зад. 15?
А) със запетая
Б) с двоеточие
В) с многоточие
Г) е никакъв друг
17. Съставете изречения по посочените схеми и поставете необходимите пунктуационни знаци.
| главно изречение | чийто | подчинено изречение |
………………………………………………………………………………………………….............................................
| Когато | подчинено изречение | главно изречение |
………………………………………………………………………………………………….............................................
| главно изречение | какво | подчинено изречение |
………………………………………………………………………………………………….............................................
| главно изречение | именно защото | подчинено изречение |
………………………………………………………………………………………………….............................................
| главно изречение | която | подчинено изречение | и | главно изречение |
………………………………………………………………………………………………….............................................
18. Какво е по състав последното изречение, което съставихте? (Запишете отговора е думи.)
………………………………………………………………………………………………….............................................
19. Запишете думата, с която се съгласува чийто в първото изречение от зад. 17.
………………………………………………………………………………………………….............................................
20. Какво е значението на фразеологичното словосъчетание лика-прилика?
А) невъзпитани, некултурни хора
Б) несериозни, вятърничави хора
В) хора, които си приличат
Г) хора, които много се обичат
ОТГОВОРИ:
1. В); 2. Г); 3. Б); 4. Г); 5. А); 6. А);
7. Например:
– наследствено
– предпазване
– промяна
– доказвам
8. В); 9. А); 10. А);
11. страдателен залог;
12. се причинявали;
13. оказва – несв. в.;
14. оказа – св. в.;
15. А); 16. Б);
17. Например:
– Учениците четат разказ, чийто автор не знаят.
– Когато заваля дъжда, бях в двора.
– Знам какво ще правя утре.
– Не консумирам нездравословни храни именно защото мисля за здравето си.
– Чета книга, която отдавна съм купила и най-после й дойде реда.
18. сложно смесено;
19. Например: автор;
20. В);
@bgmateriali.com
