Име ............................................................. Фамилия ...........................................
Клас ................................... № .......................…
(Вариант 2)
ТЕСТ
БЪЛГАРСКИ ЕЗИК – 5 клас
ЕЗИКЪТ – СРЕДСТВО ЗА ОБЩУВАНЕ
1. С въпроса „Защо общуваме?“ откриваме:
А) обстановката на общуването
Б) целта на общуването
В) мястото на общуването
Г) начина на общуването
2. С помощта на кой от посочените въпроси ще откриеш темата на общуването?
А) Защо общуваме?
Б) Как общуваме?
В) За какво общуваме?
Г) С кого общуваме?
3. Кои термини назовават участниците в общуването?
ТОЗИ ВЪПРОС СЪДЪРЖА 2 ВЕРНИ ОТГОВОРА!
А) питащ и отговарящ
Б) мислещ и разсъждаващ
В) пишещ и четящ
Г) говорещ и слушащ
4. Вярно или грешно са изписани следните думи, свързани с електронното общуване: фором, джи ес ем, фаил?
А) Грешно
Б) Вярно
5. Кои практики от електронното общуване трябва да се избягват, защото показват ниска обща и езикова култура? ТОЗИ ВЪПРОС СЪДЪРЖА 2 ВЕРНИ ОТГОВОРА!
А) писане само с главни букви
Б) писане на съществителни собствени с главна буква
В) използване на цифри вместо букви
Г) използване на термини
6. Какво е общуването в следната ситуация?
– Бабо, утре ще ми направиш ли мекици?
– Да. И мекици, и бухтички ще ти приготвя.
А) неофициално, пряко
Б) официално, непряко
В) официално, пряко
Г) неофициално, непряко
7. Целта на общуване, изразена с изречението „Ела с мен на театър в понеделник, моля те“, е:
А) изнудване
Б) въздействие
В) убеждаване
Г) обмен на информация
8. Говорещият се нарича получател на съобщението в дадена комуникативна ситуация.
А) Вярно
Б) Грешно
9. Прочети диалога и попълни празните места в текста с най-подходящите от дадените думи: пряко, непряко, официално, неофициална, устно, писмено.
– Ало, Калине, полей цветята на терасата, моля те.
– Добре, мамо.
Общуването в описаната комуникативна ситуация е ……………………………., защото момчето и майката не общуват лице в лице. То е и …………………………., защото участниците говорят по телефона. Ситуацията на общуване е ……………………………, понеже комуникират майка и син.
10. Свържи всеки от въпросите със съответстващия му елемент на речевата ситуация.
А) Кога се реализира речевият акт? – ……
Б) Кой участва в речевата ситуация? – ……
В) Защо се случва общуването? – ……
Г) Как се осъществява общуването? – ……
1. време
2. цел
3. участници
4. условия
11. Електронното общуване може да бъде както официално, така и неофициално.
А) Грешно
Б) Вярно
12. Времето на общуване за дадена речева ситуация може да бъде:
ТОЗИ ВЪПРОС СЪДЪРЖА 2 ВЕРНИ ОТГОВОРА!
А) ветровито
Б) конкретен час
В) в самолета
Г) преди или след друго събитие
13. Попълни липсващите термини в описанието на ситуацията на общуване.
– Ало, Митко, утре ще ходим ли на мач?
– Не знам, Ники. Имам много домашни по математика. Ще ти звънна по-късно днес, за да се уточним.
Диалогът описва ………………………… ситуация на общуване, тъй като се провежда между приятели. Общуването е ………………………………, защото се провежда от разстояние, и е ……………………………., защото децата говорят по телефона.
14. Попълни липсващите въпросителни думи, с които питаме за елементите на ситуацията на общуване.
за цел – ……………………?
за тема – ……………………?
за участници – ……………………?
за време – ……………………?
за място – ……………………?
15. Каква непрепоръчителна практика е използвал пишещият в следния текст?
Кате, напи6и ми вси4ки дома6ни, които имаме за вторник. Моля те, моля те.
Използвани са …………………… вместо …………………..
ОТГОВОРИ:
1. Б); 2. В); 3. В), Г); 4. А); 5. А), В); 6. А); 7. В); 8. Б); 9. непряко, устно, неофициална; 10. А – 1; Б – 3; В – 2; Г – 4;
11. Б); 12. Б), Г); 13. неофициална, непряко, устно;
14. за цел – Защо?
за тема – За какво?
за участници – Кои?
за време – Кога?
за място – Къде?
15. Използвани са цифри вместо букви.
@bgmateriali.com
