ТЕСТ - 1
ЛИТЕРАТУРА – 6 клас
"Хубава си, моя горо"
1. „Хубава си, моя горо“ е: – 1 т.
а) разказ
б) стихотворение
в) легенда
г) приказка
2. Посочете две доказателства, че в художествения текст се преплитат обичта и тъгата. – 2 т.
Първо: …………………………………………………………………………………
Второ: …………………………………………………………………………………
3. Кой образ НЕ е от „Хубава си, моя горо“? – 1 т.
а) буки и дъбове
б) агнетата тлъсти
в) планини гиганти
г) твойта прохлада
4. Върху какво НЕ размишлява героят в „Хубава си, моя горо“? – 1 т.
а) природата
б) младостта
в) смъртта
г) историята
5. В кой сезон от годината е изобразена гората? – 1 т.
а) пролетта
б) лятото
в) есента
г) зимата
6. Кой израз разкрива отдалечеността на героя от родното пространство? – 1 т.
а) Хубава си, моя горо, / миришеш на младост
б) твойте буки и дъбове, / твойте шуми гъсти
в) и под студът, и под снегът / живот се захваща
г) комуто стане нужда / веч да те остави, / той не може, дорде е жив, / да те забрави
7. Посочете два извода, до които достига героят от „Хубава си, моя горо“. – 2 т.
Първи: …………………………………………………………...........................
Втори: …………………………………………………………............................
8. Посочете два конкретни образа, които разкриват красотата на гората. – 2 т.
Първи: …………………………………………………………...........................
Втори: …………………………………………………………............................
9. Кое твърдение е вярно за „Хубава си, моя горо“? – 2 т.
а) В текста се описва конкретна гора.
б) В текста гората е мрачна и тъжна.
в) В гората е минала голяма част от младостта на героя.
г) В текста гората е обобщен образ на красивата българска природа.
10. Кое твърдение е НЕВЯРНО за „Хубава си, моя горо“? – 2 т.
а) Текстът е оформен като обръщение на героя към гората.
б) Героят забравя родината, защото е далече от нея.
в) Героят мислено се завръща в родното пространство чрез спомена.
г) Героят изпитва носталгия по родното пространство.
11. Отговорете писмено на въпроса: – 10 т.
С какво родното пространство въздейства на героя?
...………………………………………………………………………………………………..........................................
…………………………………………………………………………………………………........................................
…………………………………………………………………………………………………........................................
…………………………………………………………………………………………………........................................
…………………………………………………………………………………………………..........................................
…………………………………………………………………………………………………........................................
…………………………………………………………………………………………………..........................................
………………………………………………………………………………………………….........................................
…………………………………………………………………………………………………........................................
………………………………………………………………………………………........................................…………
……………………………………………………………………………........................................……………………
……………………………………………………………………….........................................…………………………
……………………………………………………………………….........................................…………………………
………………………………………………………………….........................................………………………………
………………………………………………………………….........................................………………………………
…………………………………………………………………............................................………………………………
Примерна скала за оценяване: Максимален брой точки - 25
0-7 т. -Слаб
8-10 т. – Среден
11-13 т. – Добър
14-19 т. – Мн.добър
20-25 т. - Отличен
Отговори:
1-б – 1т.
2. Например: - 2т.
Първо – Героят обича родното пространство с хубостта и прохладата на гората, с вечната й младост, с живота, който кипи в нея.
Второ – Героят е тъжен, че е далеч от родината, а най-свидното му желание е да се завърне отново в това прекрасно кътче, пък било и за да намери там смъртта.
3-в; - 1т.
4-г; - 1т.
5-а; - 1т.
6-г; - 1т.
7. Например: - 2т.
Първи – родината е прекрасна.
Втори – човек я оценява най-добре, когато е далеч от нея.
8. Например: - 2т.
- младостта, прохладата, шумите гъсти
9-г; - 2т.
10-б; – 2т.
@bgmateriali.com
