Прочетете текста и изпълнете задачите след него. Напекло топлото мартенско слънце. Закапали весело капчуците. Стопанинът грабнал ножицата и се провикнал към косето: – Хайде, Косе Босе, тръгвай с мене да подрежем лозите! – Не мога – отвърнало косето, – защото си имам работа: гнездо вия. Зашумял развигорът над хълмовете. Бръмнали пчелите по градините.
Прочетете текста и изпълнете задачите след него. Живеели двама братя със семействата си. Разделили бащиния си дом, който им останал в наследство заедно с нивата. Разбирали се и никога не се карали, въпреки че по-малкият имал четири деца, а по-големият – нито едно. Нивата засели заедно, заедно реколтата прибрали.
1. В кой ред е допусната правописна грешка? А) видяли, живели, големи Б) казал, рекъл, къдрав В) неин, фотьойл, емайл Г) есемес, джиесем, диджей 2. В кой ред е допусната правописна грешка? А) анцуг, тренинг, клонинг Б) подтискам, подтик, поддръжка В) известност, опастност, честност Г) отделям, сглобавам, сделка 3. В кое изречение е допусната правописна грешка? А) Прехранването причинява
1. В кой от редовете е допусната правописна грешка? А) голям, големи, голямо Б) стоял, стояли, стояла В) посят, посята, посяти Г) спрях, спряна, спрени 2. В кой ред всички думи са написани правилно? А) единствено, именно, финна Б) лунна, свещено, посланник В) постепено, естественно, ранна Г) избраник, тържествено, конна 3. В коя от подчертаните думи НЕ е допусната правописна грешка?
1. Ударението на коя дума е поставено правилно? A) бюро́ Б) училища́ B) про́грамен Г) клубъ́т 2. При кое словосъчетание отбелязаният изговор е НЕПРАВИЛЕН? A) [за мъжъ́] Б) [у домъ́] B) [с класъ́] Г) [до брегъ́] 3. В кой ред НЕ е нарушена правоговорната норма? A) [дев'а́тка] Б) [едени́ца] B) [доне́съх] Г) [флума́стери] 4. В кой ред НЕ е допусната правописна грешка? A) засяти
Учебна програма по български език и литература за 5 клас - разширена подготовка за новата 2016/2017 учебна година, 1,5 часа годишно
Прочетете текста и изпълнете задачите към него (1. – 11.). Пътят на керваните от Маракеш до Тимбукту минавал покрай долината на река Уарзазат и така се появила казбата1 на Айт Бен Хадду – укрепено поселение, чиито жители се препитавали, пазейки тази част от трасето на великата транссахарска магистрала. (...) Обветрен в самотно очарование, Айт Бен Хадду прекарал векове в пълна
Прочетете текста и изпълнете задачите от 1. до 7. включително. Помня, че много се изплаших, размахах ужасно криле и се залових на първата клонка. Дълго време ми тупаше сърцето на клонката, докато се успокоя. А баща ми пет пари не даваше, че ни е страх, ами хващаше едно по едно врабчетата и ги хвърляше от гнездото.
Прочетете текста и изпълнете задачите към него (1. – 10.). Често в България се оплакваме от нередовния транспорт или трафика, когато закъсняваме за училище. Тези проблеми изглеждат направо нищожни в сравнение с изпитанията, на които са подложени някои ученици. Милиони деца по света всеки ден се отправят на дълги или къси пътешествия, във високото или в ниското, през вода, студ или жега
Видрата е малко по-едра от котка. Тялото й е удължено, гъвкаво и на дължина достига до 75 см. Опашката й е сравнително дълга и масивна. Гърбът й е шоколадово кафяв, а коремът е по-светъл. Между пръстите има плавателна ципа. Обитава скалисти брегове на реки, блата и езера. За скривалища използва дупки и скални цепнатини. Животът на видрата е тясно свързан с водата.