1. В коя дума е допусната правописна грешка? А) отряд Б) доклад В) шоколат Г) плакат 2. В коя дума НЕ е допусната правописна грешка? А) забратка Б) площатка В) загатка Г) палатка 3. В коя дума е допусната правописна грешка? А) летяли Б) стреляли В) вървели Г) видели 4. В кое изречение е допусната правописна грешка? А) Върху масата има много чиний. Б) В разказа има един главен герой.

ТЕСТ - БЪЛГАРСКИ ЕЗИК – 5 клас, Текст. Изречение. Дума. (входно ниво) 1. Имената – съществителни, прилагателни, числителни, и глаголите са: а) части на речта б) части на текста в) части на изречението

1. Прочетете текста. Редактирайте стилистичните грешки в първото изречение. От гърнето едно съвсем мъничко просено зрънце се търкулна, затича се по масата и спря на единия край на масата. - Какво е това? - попита царят.

Прочетете откъса от приказката „Приключенията на Лукчо" от Джани Родари и отговорете на въпросите. В зоологическата градина цареше пълна тишина. Пазачът спеше при Слона с глава върху хобота му. Той хъркаше дълбоко и не се

1. Авторът на „Пространно житие на Свети Кирил” е: А) Константин Преславски; Б) Иван Вазов; В) Черноризец Храбър; Г) Климент Охридски. 2. Какъв е жанра на творбата „Проглас към Евангелието” ? А) декламационна поезия с религиозно съдържание; Б) философско съчинение с научно съдържание; В) молитва; Г) полемично слово.

1. Какъв е жанра на произведението „За буквите”? А) молитва; Б) полемично слово; В) житие; Г) похвално слово; 2. Кога е създадено произведението „Азбучна молитва”? А) около 848 г.; Б) около 867 г.; В) около 859 г.; Г) около 894 г. 3. Кое е най-значимото постижение на Кирил и Методий? А) създават гръцката азбука; Б) създават латинската азбука;

Нека си припомним какво наричаме „книжовен език“ и каква е неговата роля в обществения живот: Книжовен наричаме общия за цялата национална бщност език в неговите устна и писмена форма, в който цялото богатство от изразни средства е установено със задължителна норма.

Прочетете текста и отговорете на въпросите от 1. до 8. включително. Несебър е един от най-древните градове в Европа, възникнал преди повече от 3200 години.  Старият град е разположен на малък полуостров, свързан със сушата чрез тесен провлак, дълъг 400 метра. През VІ в. пр. Хр. той е привлякъл

Знаем вече, че езикът се състои от знакове – звукове, морфеми, думи – които имат някакво значение и с чиято помощ предаваме информация. Никой обаче не може да общува само с отделни знакове – за да имаме смислено съобщение, те трябва да се свързват и съчетават така, че да се получат безбройните фрази, изречения и текстове, с които всъщност общуваме. Но свързването на отделните знакове

За да протича успешно общуването между хората, те трябва да употребяват думите с едно и също значение. Нека си представим един такъв разговор: – Вчера поканих братята да дойдат у нас, но кой знае защо още ги няма. – Не знаех, че имаш братя. Мислех, че имаш само една сестра. Тук двамата участници влагат различно значение в думата „брат“. За единия тя означава членове на някаква общност, наричащи себе си „братя“