ТЕСТ. Езикът – средство за общуване. Български език – 5 клас (Вариант № 3)

Прочетете текста и решете тестовата задача след него. Лукчо беше син на Лукан и имаше седем братя и сестри: Лукчо, Лучка, Луканчо и така нататък – все с имена, подходящи за едно почтено лучено семейство. Трябва веднага да кажа, че това бяха добри, но твърде нещастни хора.

ТЕСТ. Езикът – средство за общуване. Български език – 5 клас (Вариант № 4)

Прочетете текста и решете тестовите задачи след него. Стара планина простира величествената си снага по средата на нашата родина. На север многобройните дипли на Стара планина преминават незабелязано в Дунавската равнина. През тях по долините на много реки хубави пътища навлизат навътре в планината.

Класна работа № 2 по Български език и Литература за 9 клас - (Вариант 1)

1. Авторът на „Пространно житие на Свети Кирил” е: А) Константин Преславски; Б) Иван Вазов; В) Черноризец Храбър; Г) Климент Охридски. 2. Какъв е жанра на творбата „Проглас към Евангелието” ? А) декламационна поезия с религиозно съдържание; Б) философско съчинение с научно съдържание; В) молитва; Г) полемично слово.

Класна работа № 2 по Български език и Литература за 9 клас - (Вариант 2)

1. Какъв е жанра на произведението „За буквите”? А) молитва; Б) полемично слово; В) житие; Г) похвално слово; 2. Кога е създадено произведението „Азбучна молитва”? А) около 848 г.; Б) около 867 г.; В) около 859 г.; Г) около 894 г. 3. Кое е най-значимото постижение на Кирил и Методий? А) създават гръцката азбука; Б) създават латинската азбука;

ТЕСТ. Езикът – средство за общуване. Български език – 5 клас (Вариант 1)

1. Всеки текст е изграден от свързани по смисъл и граматически правила изречения. А) Грешно Б) Вярно 2. Кой е най-малкият езиков елемент? А) звукът Б) думата В) сричката Г) изречението 3. По състав изреченията биват: А) прости и сложни Б) сложни и  въпросителни В) съобщителни и въпросителни Г) прости и съобщителни 4. В българския език броят на буквите в думата винаги съответства

ТЕСТ. Езикът – средство за общуване. Български език – 5 клас (Вариант 2)

1. С въпроса „Защо общуваме?“ откриваме: А) обстановката на общуването Б) целта на общуването В) мястото на общуването Г) начина на общуването 2. С помощта на кой от посочените въпроси ще откриеш темата на общуването? А) Защо общуваме? Б) Как общуваме? В) За какво общуваме? Г) С кого общуваме? 3. Кои термини назовават участниците в общуването? ТОЗИ ВЪПРОС СЪДЪРЖА

ТЕСТ. Входно равнище. Български език и литература – 12 клас (Вариант 1)

1. Избери правилната форма за произнасяне. 1. Той е като (брашнян/брашнен) чувал – колкото и да го изтупваш, все пада нещо. 2. (Целият/цялият) си в кал, не можеш ли да ходиш малко по-внимателно. 3. Гледай да не си повредиш стомаха от тази (сухоежбина/сухояжбина). 4. Покажи по-голяма (зрялост/зрелост) в решаването на този случай. 5. Вчера цял ден се разхождахме по чудно хубавите

ТЕСТ. Входно равнище. Български език и литература – 12 клас (Вариант 2)

1. В кое изречение НЕ е допусната пунктуационна грешка? А) Структурата, организацията условията, както и програмите за обучение се определят от ръководството. Б) Аз от една страна, приемам аргументите ти, но от друга – не изцяло. В) Към молбата се прилагат документи, удостоверяващи промяната и документ за платена такса. Г) Божура не усети ни злорадство, ни съжаление.

ТЕСТ. Входно равнище. Български език и литература – 10 клас (Вариант 1)

1. Кое е водещото по време на Просвещението? А) църквата; Б) да се отрази животът такъв, какъвто е; В) разумът; Г) стремежът за сближаване с Бог. 2. Към коя литературна епоха принадлежи „Дядо Горио“? А) Романтизъм; Б) Ренесанс; В) Просвещение; Г) Реализъм. 3. В коя цикъл е включена творбата „Дядо Горио“? А) „Видено и чуто“; Б) „Сън за щастие“; В) „Човешка комедия“;

ТЕСТ. Входно равнище. Български език и литература – 10 клас (Вариант 2)

Прочетете текста и изпълнете задачи 1 – 3. Праисторическото общество на Балканите достига своя разцвет през късната каменно-медна епоха (4400 - 4200 г. пр.Хр.). Най-значимият паметник от това време е знаменитият Варненски енеолитен некропол. В резултат на проучванията досега са открити 294 гроба. В 57 от тях липсват човешки скелет или кости, като само в три е съсредоточена