ТЕСТ. Граматична норма. Български език – 10 клас (Вариант № 2)

1. В кое изречение е допусната граматична грешка? A) Каквото и да правя, винаги се придържам към моите принципи и рядко греша. Б) Защо са дошли в тази негостоприемна страна, а не са останали в своята родина? B) Единственият човек, когото допуска до себе си, е нейна бивша съученичка. Г) Вече на никой вкъщи не му прави впечатление, че бравата е разнебитена.

ТЕСТ. Човекът и изкуството. Литература – 6 клас (Вариант 3)

1. За кой герой се отнася описанието: „Под големите му гъсти вежди играеха... умни очи“? A) Лазо Б) Благолаж B) Стамо Г) Гургул 2. Пейзажът в началото на разказа „Косачи“ изобразява: А) пролетна вечер в Софийското поле Б) лятна нощ в Тракийското поле В) есенна нощ край Искър Г) лятна утрин в Добруджа 3. Кой цитат е откъс от пейзаж?

ТЕСТ. Човекът и изкуството. Литература – 6 клас (Вариант 4)

1. Заглавието „Косачи“ е свързано със: A) посланието на автора Б) темата на разказа B) героите Г) приказката на Благолаж 2. Кой цитат НЕ е откъс от пейзаж? А) „Нощта мълчеше.“ Б) „Нощта напредна и унесе в дълбоки сънища всичко наоколо.“ B) „Безкрайното Тракийско поле потъна в мрака... “ Г) „Той имаше суров поглед и неподвижно лице... “

ТЕСТ. Човекът и изкуството. Литература – 6 клас (Вариант 5)

1. „Косачи“ е: A) стихотворение Б) приказка B) роман Г) разказ 2. Кой герой НЕ е от разказа „Косачи“? A) Лазо Б) Стамо B) Дамянчо Г) Благолаж 3. Как започва разказът „Косачи“? A) с диалог Б) с представяне на героите B) с пейзаж Г) с монолог 4. Кое твърдение е вярно за повествователя в „Косачи“? A) Коментира постъпките на героите.

ТЕСТ. Изходно равнище. Български език – 11 клас (Вариант 1)

Прочетете текста и изпълнете задачи 1. – 7. Една нощ преди хиляди години, в едно време, което не може да се изчисли с точност, Дедал, архитект и летец, сънувал сън. Сънувал, че се намира във вътрешността на огромен дворец и се движи по безкраен коридор. Коридорът се вливал в друг коридор и Дедал, уморен и объркан, тръгнал по него, подпирайки се на стените. Когато най-сетне коридорът свършил,

ТЕСТ. Изходно равнище. Български език – 11 клас (Вариант 2)

1. Избери правилната форма за произнасяне. 1. Той е като (брашнян/брашнен) чувал – колкото и да го изтупваш, все пада нещо. 2. (Целият/цялият) си в кал, не можеш ли да ходиш малко по-внимателно. 3. Гледай да не си повредиш стомаха от тази (сухоежбина/сухояжбина). 4. Покажи по-голяма (зрялост/зрелост) в решаването на този случай. 5. Вчера цял ден се разхождахме по чудно хубавите

Тестови задачи за НВО. Български език – 7 клас. (Вариант 19)

РЕЧНИК ОТГОВОРЕТЕ НА ВЪПРОСИТЕ 1. В кой ред подчертаните думи имат различно речниково значение? А) празничен град – Падна едър град. Б) добър син – Малкият му син тръгна на училище. В) висок блок – Ремонтът в стария блок започна. Г) шепа пръст – Носеше малко пръст от родното си село. 2. В кой ред думите са синоними? А) самостоятелен – зависим Б) саможив – общителен

ТЕСТ. Човекът и природата. Литература – 6 клас (Вариант 5)

1. Основната тема в „Хубава си, моя горо“ е: A) разпадналата се връзка между човека и неговия роден край Б) красивата природа в чуждата страна B) богатството от растителни и животински видове в българските земи Г) красотата на родната природа и тъгата по нея  2. В кой израз има дума с преносно значение? A) „той не може, дорде е жив, / да те заборави“

ТЕСТ. Входно равнище. Български език – 12 клас (Вариант 1)

Прочетете текста и изпълнете задачи 1. – 7. Една нощ преди хиляди години, в едно време, което не може да се изчисли с точност, Дедал, архитект и летец, сънувал сън. Сънувал, че се намира във вътрешността на огромен дворец и се движи по безкраен коридор. Коридорът се вливал в друг коридор и Дедал, уморен и объркан, тръгнал по него, подпирайки се на стените. Когато най-сетне коридорът свършил,

ТЕСТ. Входно равнище. Български език – 12 клас (Вариант 2)

1. Избери правилната форма за произнасяне. 1. Той е като (брашнян/брашнен) чувал – колкото и да го изтупваш, все пада нещо. 2. (Целият/цялият) си в кал, не можеш ли да ходиш малко по-внимателно. 3. Гледай да не си повредиш стомаха от тази (сухоежбина/сухояжбина). 4. Покажи по-голяма (зрялост/зрелост) в решаването на този случай. 5. Вчера цял ден се разхождахме по чудно хубавите