ТЕСТ - литература - „Немили-недраги“ (Трета и пета глава) - 7 клас (Вариант 2)

ТЕСТ НЕМИЛИ-НЕДРАГИ (Трета и пета глава) Вариант 2 1. Поводът за речта на Странджата е спречкването между:    1 т.    A) Димитрото и Мравката     Б) Мравката и Македонски    B) Македонски и Димитрото    Г) Бръчков и Македонски

ТЕСТ. Димитър Талев, „Железният светилник“. Литература – 11 клас (Вариант 2)

1. Как НЕ може да се определят романите на Димитър Талев? A) като социално-психологически Б) като представителни за възрожденската традиция B) като принадлежащи към реалистичната традиция Г) като исторически 2. Коя от особеностите НЕ е характерна за четирилогията на Димитър Талев? A) Основната й тема е историческата съдба на Македония. Б) Вписва се в „голямата лирическа

Контролна работа. Пунктуационна норма. Български език – 11 клас (Вариант 2)

1. В кое изречение е допусната пунктуационна грешка? A) Първо, на партито ще има много хора и, второ, аз не съм поканен. Б) И брат ти, естествено, може да дойде с нас на кино. B) Тук всички, изглежда, се познават отдавна. Г) За жалост, никой не ни предупреди, че пътуването се отлага. 2. В кое изречение е допусната пунктуационна грешка? A) В една ниша на пещерата намери свещ, оставена тук

Контролна работа – 5 клас. Думата – строеж, значение, правопис. (Вариант 2)

1. В кое изречение има прилагателно име, употребено в преносно значение? A) В музея са изложили Панагюрското златно съкровище. Б) Майстор Кольо Фичето е имал златни ръце. B) Подариха й красив златен пръстен. Г) Археолозите са открили старинни златни накити. 2. Коя от следните думи НЕ е многозначна? A) справочник Б) глава B) гребен Г) дърво

ТЕСТ. Изходно равнище. Български език и литература – 11 клас (Вариант 2)

1. В кое изречение НЕ е допусната пунктуационна грешка? А) Структурата, организацията условията, както и програмите за обучение се определят от ръководството. Б) Аз от една страна, приемам аргументите ти, но от друга – не изцяло. В) Към молбата се прилагат документи, удостоверяващи промяната и документ за платена такса. Г) Божура не усети ни злорадство, ни съжаление.

Контролна работа – 5 клас. Думите като части на изречението. (Вариант 2)

1. Кое изречение е безсмислено? A) Утре ходихме на кино. Б) Вчера ходихме на кино. B) Утре ще ходим на кино. Г) Ходихте ли вчера на кино? 2. На кой ред всички думи означават предмети или лица? A) топка, залез, красив Б) слон, скала, силен B) хубавец, футболист, музикант Г) играя, игра, играч 3. На кой ред всички думи означават действия? A) бягане, бягам, бегач Б) бързам, тичаха, летят

Контролна работа – 7 клас. Българинът във възрожденския свят (Вариант 2)

1. В кой ред елементите на сюжета и композицията са подредени ПРАВИЛНО? A) развръзка, експозиция, кулминация, завръзка, епилог Б) завръзка, епилог, кулминация, развръзка, експозиция B) експозиция, развръзка, кулминация, завръзка, епилог Г) експозиция, завръзка, кулминация, развръзка, епилог

Класна работа № 2 по Български език и Литература за 9 клас - (Вариант 2)

1. Какъв е жанра на произведението „За буквите”? А) молитва; Б) полемично слово; В) житие; Г) похвално слово; 2. Кога е създадено произведението „Азбучна молитва”? А) около 848 г.; Б) около 867 г.; В) около 859 г.; Г) около 894 г. 3. Кое е най-значимото постижение на Кирил и Методий? А) създават гръцката азбука; Б) създават латинската азбука;

ТЕСТ. Входно равнище. Български език и литература – 12 клас (Вариант 2)

1. В кое изречение НЕ е допусната пунктуационна грешка? А) Структурата, организацията условията, както и програмите за обучение се определят от ръководството. Б) Аз от една страна, приемам аргументите ти, но от друга – не изцяло. В) Към молбата се прилагат документи, удостоверяващи промяната и документ за платена такса. Г) Божура не усети ни злорадство, ни съжаление.

ТЕСТ. Йордан Радичков, „Ноев ковчег“. Литература – 11 клас (Вариант 2)

1. Кой е основният конфликт в романа „Ноев ковчег“? A) между спомена и реалността Б) между живота и смъртта B) между радостта и тъгата Г) между настоящето и бъдещето 2. Каква НЕ е позицията на героя повествовател? A) герой „строител“ на своя Ноев ковчег Б) необичаен третоличен вездесъщ повествовател B) герой на собственото си разказване и самонаблюдение Г) герой, който не