ТЕСТ. Христо Смирненски – „Зимни вечери“. Литература – 10 клас (Вариант 1)

 1. Какъв е образът на града в „Зимни вечери“? A) „трепетни зори обаждат ден в разтленний град“ Б) „трепти умората на сънний град“ B) „като черна гробница“, „пуст и мрачен“ Г) „едничък дом на мойта скръб бездомна“ 2. „Зимни вечери“ на Христо Смирненски е: A) лирически цикъл Б) епическа поема B) лиро-епическа поема Г) лиро-епически цикъл 3. Кое твърдение НЕ е вярно? A) Лирическият

ТЕСТ. Николай Хайтов – „Дърво без корен“. Литература – 10 клас (Вариант 1)

 1. Основният конфликт в разказа „Дърво без корен“ на Николай Хайтов е свързан с отношението между: А) света на миналото и света на настоящето Б) света на надеждата и света на безнадеждността В) света на бащите и света на синовете Г) света на природата и света на вещите 2. С използването на кой похват Николай Хайтов променя традиционния жанров модел на разказа? A) с подробна речева

ТЕСТ. Различни разкази за човека и света. Литература – 5 клас (Вариант № 5)

1. Коя от творбите е фолклорна вълшебна приказка? A) „Хайдути“ Б) „Грозното патенце“ B) „Пърси Джаксън и боговете на Олимп“ Г) „Главатарят, който искал да плени месечината“ 2. Кой стих от „Хайдути“ на Ботев най-добре илюстрира житейския избор на героя? A) „Един бе Чавдар войвода“ Б) „Юнакът тегло не търпи“ B) „Я надуй, дядо, кавала“ Г) „Кой не знай Чавдар войвода“

ТЕСТ. „Зимни вечери“ – Христо Смирненски. Литература – 10 клас (Вариант 1)

1. „Зимни вечери" е: А) елегия за страданието и безнадеждността на онеправданите Б) балада за обречената красота и нежност в призрачния град В) поетически цикъл за печалната орис на градските несретници Г) сатира на несправедливото социално устройство 2. Емоционалната атмосфера на творбата НЕ е: А) мрачна, приглушена и трагична Б) мрачна, приглушена, но оптимистична

Темата за живота и смъртта в българската литература

Темата за живота и смъртта присъства в Ботевата творба "До моето първо либе", във Вазовата - "Новото гробище над Сливница" и в повестта "Крадецът на праскови" на Емилиян Станев.

Темата за живота и смъртта в българската литература - тестови задачи

1. Темата за смъртта вълнува хората от векове, защото:    Посочете 2 верни отговора! А/животът и смъртта на човека зависят от волята на боговете Б/смъртта е арбитър, който дава финална оценка на човешкия живот В/чрез смъртта човекът преминава в друго измерение Г/човекът е смъртен

ТЕСТ. Атанас Далчев и Елисавета Багряна. Литература – 12 клас (Вариант 1)

1. Характерен образ за поетичния свят на Атанас Далчев НЕ е: А) прозорецът Б) стаята В) къщата Г) Балканът 2. Новаторството в поетиката на Атанас Далчев се изразява в: Посочете НЕВЕРНИЯ отговор. А) това, че заглавията на стихотворенията му са кратки, състоящи се от една дума, най-често съществително име Б) доближаване до повествованието на прозата и естетизация

ТЕСТ. Изходно равнище. Български език и литература – 11 клас (Вариант 1)

1. Избери правилната форма за произнасяне. 1. Той е като (брашнян/брашнен) чувал – колкото и да го изтупваш, все пада нещо. 2. (Целият/цялият) си в кал, не можеш ли да ходиш малко по-внимателно. 3. Гледай да не си повредиш стомаха от тази (сухоежбина/сухояжбина). 4. Покажи по-голяма (зрялост/зрелост) в решаването на този случай. 5. Вчера цял ден се разхождахме по чудно хубавите

ТЕСТ. Изходно равнище. Български език и литература – 11 клас (Вариант 2)

1. В кое изречение НЕ е допусната пунктуационна грешка? А) Структурата, организацията условията, както и програмите за обучение се определят от ръководството. Б) Аз от една страна, приемам аргументите ти, но от друга – не изцяло. В) Към молбата се прилагат документи, удостоверяващи промяната и документ за платена такса. Г) Божура не усети ни злорадство, ни съжаление.

ТЕСТ. Входно равнище. Български език и литература – 12 клас (Вариант 1)

1. Избери правилната форма за произнасяне. 1. Той е като (брашнян/брашнен) чувал – колкото и да го изтупваш, все пада нещо. 2. (Целият/цялият) си в кал, не можеш ли да ходиш малко по-внимателно. 3. Гледай да не си повредиш стомаха от тази (сухоежбина/сухояжбина). 4. Покажи по-голяма (зрялост/зрелост) в решаването на този случай. 5. Вчера цял ден се разхождахме по чудно хубавите