ТЕСТ. Омир, „Илиада“. Литература – 8 клас (Вариант 1)

1. „Илиада“ е лирическа поема. А) Вярно Б) Грешно 2. Епосът се появява по време на: А) Легендарната епоха Б) Митологичната епоха В) Микенската епоха Г) Геометричната епоха 3. Литературният епос наследява епическата традиция от народния епос. А) Грешно Б) Вярно 4. Посочи верните твърдения за епоса. А) Той разказва за срамни събития. Б) Той има за цел да разказва значими събития. В) Описаният период може да бъде с по-голяма продължителност. Г) Той отразява създаването на божествения свят.

ТЕСТ. Входно равнище. Литература – 8 клас (Вариант 2)

1. С кое твърдение НЕ може да се продължи изречението? Песента в „На прощаване“ е призвана ... А) да огласи „защо“ и „как“ е загинал юнакът Б) да обясни смисъла на героичната му смърт В) да предаде заветните слова на героя, издумани „пред смъртта“ В) да развесели хората на хорото 2. В стихотворението „На прощаване“ образът на пътя НЕ може да бъде тълкуван като: А) път за постигане на „правда и свобода“ Б) път на борбата, „страшен, но славен“ В) път към хайдушкото сборище Г) път към „свобода и

ТЕСТ. Омир, „Илиада“. Литература – 8 клас (Вариант 2)

1. Ахил и Парис са едни от най-важните герои в поемата „Илиада“. А) Грешно Б) Вярно 2. Военните действия в поемата „Илиада“ започват заради „гибелния гняв“ на Ахил. А) Вярно Б) Грешно 3. Посочи верните отговори: За произхода на Ахил според поемата „Илиада“ е вярно, че: А) неговата майка е богиня, а баща му е смъртен Б) той е най-силният герой сред смъртните В) във войната Ахил защитава целия си народ Г) той е любящ баща и съпруг 4. Физическата красота на Ахил е представена с много епитети и

Входно ниво по Български език за 8 клас - Езикът - звук, дума, изречение, текст

1. В коя от думите има разлика между броя на звуковете и броя на буквите? а) панаир б) порив в) пещера г) песен 2. При произнасянето на коя от думите настъпва звукова промяна? а) извинение б) послепис в) договор г) разписание 3. В кой ред думата е правилно разпределена на морфеми? а) п-ожа-рн-а б) млек-ар-ниц-а в) пла-ни- на г) ко-рен-ище 4. В кой ред думите са синоними? а) наглост - нахалство б) навик - нагласа в) унил - онеправдан г) полет - порив 5. В кой ред думите НЕ са антоними? 6. Отношението между

Тестови задачи. Български език – 8 клас. Видове подчинени изречения. (Вариант 1)

1. В кое от сложните изречения връзката между главното и подчиненото изречение е подчинителна? A) Наведох се и пих вода с наслада направо от изворчето. Б) Пих вода направо от изворчето, тъй като бях много жаден. B) Наведох се над изворчето, а след това пих вода на воля. Г) Наведох се над изворчето, жадно пих вода от него. . Кое изречение НЕ е сложно съчинено? A) Забавленията сред природата са нещо хубаво, но рядко го правим. Б) Ние ходим на разходка в парка, там чудесно се забавляваме. B) Ние

Тестови задачи. Български език – 8 клас. Входно равнище. (Вариант 2)

Прочетете текста и отговорете на въпроси 1 - 9, включително Търсенето на земя се определя от следните фактори: цената на продукцията, отгледана на нея; плодородието, производителността на земята; нейната отдалеченост от пазара на селскостопанската продукция. Колкото даден поземлен участък е с по-добро естествено плодородие, с по-добра земя, толкова произведената на него продукция е по-евтина. На пазара селскостопанската продукция се продава по цени, формирани от разходите на най-неплодородните

Тестови задачи. Български език – 8 клас. Лексика, граматика, пунктуация и езикова култура. (Вариант 1)

1. В кой ред подчертаните думи имат различно речниково значение? а) бодра песен - Песента ехти из полето. б) тъмна нощ - Пътувахме през нощта. в) рохкава пръст - Днес си порязах пръста. г) китна пролет - През пролетта птиците вият гнезда. 2. Кой израз се различава по смисъл от останалите? а) измислици б) противоречия в) празни приказки г) бабини деветини 3. В кой ред думите са синоними? а) ценен - неоценим б) достигнат - недостижим в) необходим - ненужен г) неразбран – неразделен 4. В коя от

Контролна работа. Лексикология – 8 клас

1. Изберете подходяща дума от всеки ред, така че да попълните съответната свободна позиция. До края на 19. век ледниците станали туристически атракции; в Швейцария било възможно да се влезе в Ронския ледник през тунел, който всяко лято бил наново (А) край хотел „Белведере“. По същото време вече сме били започнали да (Б) свят, в който може би един ден няма да има място за ледници. На голяма височина по ледника снегът (В) ______________, за да (Г) _______________ в лед, който се топи в челото му.

Тестови задачи. Български език – 8 клас. Правопис, пунктуация, синоними, антоними и фразеологизми. (Вариант 1)

Прочетете текста и отговорете на въпросите 1.-4. От дълбока древност хората свързвали посоките на света с природните стихии, обожествявани и почитани от тях. Тази своя представа те отразявали върху кръгла „карта", наричана Колело на силите. Деленето на кръга на четири части се съотнасяло с движението на Слънцето по небесния му път през денонощието-съмване, обед, залез, полунощ ; с годишните времена и с четирите основни стихии: изток- огън (Слънцето изгрява оттук и бележи началото

Тестови задачи. Български език – 8 клас. Езикова култура, правопис и пунктуация. (Вариант 1)

Прочетете текста и отговорете на въпросите от 1 .-4. „Cafe del Mar" е създадено, за да прави музика за залеза. През 1987г. група приятели пристигат в Ибиса и веднага биват привлечени от нощния живот на острова. Не след дълго те откриват едно невероятно местенце на брега на морето, откъдето се разкрива изключителна панорама към залезите над Ибиса. Идеята да построят там кафе се ражда съвсем естествено и спонтанно заради природния спектакъл всяка вечер по залез слънце. И така, „Cafe del Mar“