Материали от категорията "Тестове по литература"
ТЕСТ. Средновековие – обобщение. Литература – 8 клас. (Вариант 7)
1. Как е представена целта на човешкия живот в средновековното християнско мислене? А) Земният път е забавление без последици. Б) Земният път е изпитание към спасение. В) Земният път е власт за м...
ТЕСТ. Средновековие – обобщение. Литература – 8 клас. (Вариант 6)
1. Кое е характерно за светогледа през Средновековието? А) отхвърляне на всяка религия и култ към златото Б) вяра само в силата на природата и духове В) силна вяра в Бога и в отвъдния живот Г) пре?...
ТЕСТ. Черноризец Храбър – "За буквите". Литература – 8 клас (Вариант 6)
1. Как е представен свети Константин в творбата като личност? А) „воин и пълководец на царя“ Б) „смирен и безсловесен творец“ В) „строг и недостъпен книжовник“ Г) „праведен и истинолюбив мъж...
ТЕСТ. Черноризец Храбър – "За буквите". Литература – 8 клас (Вариант 5)
1. Как авторът нарича Бог, когато помага на хората? А) „мълчаливият Бог, който стои далече“ Б) „човеколюбецът Бог, който урежда всичко“ В) „строгият Бог, който наказва всички“ Г) „тайнствения...
ТЕСТ. Черноризец Храбър – "За буквите". Литература – 8 клас (Вариант 4)
1. Какво правели славяните „преди… нямаха книги“? А) Подреждали камъчета за памет. Б) Пишели със възли по въжета. В) Рисували рисунки по пещери. Г) Четели и гадаели с черти и резки. 2. Какво значи ...
ТЕСТ. „Пространно житие на Константин-Кирил“. Литература – 8 клас (Вариант 7)
1. Как е оценена значимостта на житието за славяните? А) Периферен текст без влияние. Б) Ключово произведение за православната традиция. В) Временен опит от един манастир. Г) Част от античен епос...
ТЕСТ. „Пространно житие на Константин-Кирил“. Литература – 8 клас (Вариант 6)
1. Кой най-вероятно е авторът на „Пространно житие на Константин-Кирил“? А) Анонимен монах без връзка с делото на братята. Б) Св. Климент Охридски – близък ученик и продължител. В) Св. Наум – авт...
ТЕСТ. „Пространно житие на Константин-Кирил“. Литература – 8 клас (Вариант 5)
1. Как е описана Божията цел в началото на текста? А) Бог търси „слава за силните и победа“ Б) Бог желае „мълчание и съдба“ за всички В) Бог иска „покаяние и живот“ за човека Г) Бог оставя „вси?...
Тест. Библия. Литература – 8 клас (Вариант 7)
1. Какво е Библията? A) Научен текст за природа и опити Б) Книга с легенди за герои без вяра В) Исторически дневник за царе и войни Г) Сборник от свещени книги с Божието послание 2. На колко части е ?...
Тест. Библия. Литература – 8 клас (Вариант 6)
1. Как най-кратко се описва Библията? А) Поема за сътворението на света и човека Б) Учебник по история на древните народи В) Сборник от свещени книги с послание към хората Г) Личен дневник на прор...
Тест. Библия. Литература – 8 клас (Вариант 5)
1. Каква е целта на свещените текстове като цяло? А) Да дават точни карти и описания на непознати земи Б) Да насочват човека към добър живот и правилни решения В) Да събират легенди за владетели ?...
Тест. Библия. Литература – 8 клас (Вариант 4)
1. Какво означава думата „Библия“? А) Роман за живота на старите народи Б) Списък с исторически събития и владетели В) Книга на книгите, сборник от свещени текстове Г) Сборник от философски ска?...
ТЕСТ. Античност – обобщение. Литература – 8 клас. (Вариант 8)
1. Кое най-точно определя мирогледа на древните гърци? А) Пълно подчинение на боговете, без значение от човешките желания Б) Уважение към природния ред, съчетано с вяра в разума и човешката мярк...
ТЕСТ. Античност – обобщение. Литература – 8 клас. (Вариант 7)
1. Какво е характерно за светогледа в епохата на Античността? А) Възприемане на човека като напълно безсилен пред съдбата Б) Пълно подчинение на природните сили без търсене на рационални обясн...
ТЕСТ. Античност – обобщение. Литература – 8 клас. (Вариант 6)
1. Кой основен принцип стои в основата на културата на Античността? А) Отричането на разума като средство за разбиране на света Б) Вярата, че човекът е напълно подчинен на съдбата и боговете В) С...
ТЕСТ. Софокъл – „Антигона”. Литература – 8 клас (Вариант 8)
1. Какво е основното противопоставяне, което Софокъл поставя в центъра на трагедията? А) Личният морален дълг срещу държавния закон Б) Любовта между младите срещу волята на родителите В) Борба?...