Име .................................. Фамилия .........................................................
Клас ......... № .........
Вариант 2
ТЕСТ
ЛИТЕРАТУРА – 9 клас
ОБОБЩЕНИЕ
(ПРОСВЕЩЕНИЕ, РОМАНТИЗЪМ, РЕАЛИЗЪМ, МОДЕРНИЗЪМ)
1. Основната характеристика на просвещенския човек е:
А) отговорността на гражданина към общността и установения космически ред;
Б) възможността да се изградиш като човек, следвайки разума и правилата на цивилизацията;
В) утвърждаване на индивидуалната ценност на личността;
Г) вярата в боговете.
2. Как романът „Пътешествията на Гъливер“ иска да въздейства на своя читател?
А) да задоволи жаждата му за приключения и екзотика;
Б) да внуши достоверност за случилото се;
В) да го накара да подражава на героя;
Г) да го поучава, забавлявайки го.
3. Романтизмът се появява през:
А) началото на 17. век;
Б) средата на 18. век;
В) края на 18. и началото на 19. век.
Г) края на 20. век.
4. Какво ни показва осма песен от поемата „Дон Жуан“?
А) героят е станал жертва на лошата си съдба;
Б) ужасяващия образ на войната, водена заради егоистични интереси;
В) приключенията на съблазнителя Дон Жуан;
Г) извършил е геройство.
5. Реализмът се появява през:
А) началото на 20. Век;
Б) началото на 19. век;
В) края на 19. век;
Г) средата на 19. век.
6. Реализмът се развива в/във:
А) Франция и Германия;
Б) Англия и Германия;
В) почти всички европейски страни;
Г) Русия и САЩ.
7. При изграждане на разказа писателят реалист използва:
А) сюжети, които му позволяват да проникне в движещите сили на обществените отношения;
Б) сюжети, които му позволяват да покаже разума като основа на човешкия живот;
В) сюжети, които показват величието на човешкия дух, освободил се от принудите на обществото;
Г) сюжети от митологията.
8. Разказвачът в „Мадам Бовари“:
А) се намесва с коментари, изводи и съждения;
Б) се скрива напълно зад изобразената действителност;
В) се проявява като непосредствен свидетел на действието;
Г) е активен герой.
9. Какво ни показва романът „Дядо Горио“?
А) живота на стремящи се към обществен успех хора от всички слоеве;
Б) сблъсъците между представителите на господстващите и потиснатите класи;
В) любовната история на главния герой;
Г) страданието на студента.
10. Какво ни показва романът „Мадам Бовари“?
А) желанието да се преодолее деспотизмът на обществото;
Б) пагубното влияние на фалшивите представи;
В) падението на една жена със съмнителен морал;
Г) споделената любов.
11. Основните мотиви на модернистичната поезия са:
А) тъга по неживения живот, невъзможният диалог с другите и света, излишността на човека;
Б) любовта, екзотичните пътешествия, природният живот;
В) социалният успех, движещите сили на обществото, обществените борби;
Г) красотата на природата.
12. В основата на внушението, реализирано от „Сплин“, е положено чувството за:
А) радостта от природния живот;
Б) ужаса от задушаване в затворени пространства;
В) тъгата от загубена любов;
Г) по-добър живот.
13. Основната идея на символистическата поезия е свързана с/със:
А) смелостта да мислиш със собствената си глава;
Б) желанието за разкрепоставяне на човека от закостенелите норми;
В) трагичното несъответствие между желания и реалния свят;
Г) любовта към ближния.
14. Основната тема на „Есенна песен“ е:
А) меланхолията на разочарования чувствителен човек;
Б) пагубното влияние на фалшивите представи за живота;
В) стремежът към социален успех;
Г) любов към природата.
15. Основният принцип на символистичната поезия е:
А) възпяване на свободолюбивия човешки дух;
Б) разкриването на движещите сили в обществото;
В) отказ да се описва външният свят и съсредоточаване върху вътрешния свят на човека;
Г) отразяване на реалната действителност.
ОТГОВОРИ:
1 – Б; 2 – Г; 3 – В; 4 – Б; 5 – Г; 6 – В; 7 – А; 8 – Б; 9 – А; 10 – Б; 11 – А; 12 – Б; 13 – В; 14 – А; 15 – В;
@bgmateriali.com
