Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 435 резултата
Преразказ на епизода за движението на небесните тела от „Урок по география“ на Бранислав Нушич по три начина
Една литературна сцена, три начина на разказване и коментар, който ги поставя един до друг – това е организацията на материала по „Урок по география“ на Бранислав Нушич. Краткият епизод за д...
Характеристика на повествователя в главата „Урок по география“ от „Автобиография“ на Бранислав Нушич
Кратка характеристика, изградена върху едно наблюдение: че разказвачът е едновременно дете и възрастен, и че точно от това двойно присъствие идва цялото въздействие на текста. Материалът е х...
Анализ на главата „Урок по география“ от „Автобиография“ на Бранислав Нушич – епоха, хумор, портретна характеристика, повествовател и съпоставка, въпроси и отговори. Смях с горчивина
Смешното се анализира трудно – обясниш ли шегата, тя изчезва. Тази разработка се заема точно с този проблем и го решава: не се задоволява да отбележи, че главата е смешна, а разглобява механизм...
Анализ на „География“ от „Автобиография“ на Бранислав Нушич – жанр, герои, теми и средства на комичното, въпроси и отговори. Урок, който се помни не заради знанията
Малко разработки започват да задават въпроси още преди четенето. Тази прави точно това – и оттам нататък води ученика през текста стъпка по стъпка, в дванадесет раздела, всеки от които е съст...
Преразказ на епизода с нагледното обучение на Слънчевата система (по „География“ от „Автобиография“ на Бранислав Нушич)
Литературният хумор поставя особена задача пред преразказвача: да запази реда на събитията и едновременно с това да предаде темпото на комичната сцена. Преразказът на епизода с нагледното о...
Анализ на „География“ от Бранислав Нушич – авторът, темата, героите, хуморът и гледната точка на разказвача в 14 въпроса с отговори
Анализ на откъса „География“ от „Автобиография“ на Бранислав Нушич, разработен във въпросно-отговорна форма. Материалът обхваща четиринадесет тематични раздела, всеки от които поставя въ...
Разказ по въображение: Комична ситуация в час - „Когато нагледното обучение се разпадне на части“
Комичната случка изисква точен усет за реда на събитията: кога да се създаде очакване, кога да се забави действието и кога да прозвучи репликата. Разказът по въображение „Когато нагледното о...
Анализ на „Урок по география“ от „Автобиография“ на Бранислав Нушич с въпроси и отговори – смях в класната стая и уроци отвъд учебника
Анализът на главата „Урок по география“ от романа „Автобиография“ на Бранислав Нушич е организиран като подробен учебен материал с въпроси и отговори, който съчетава сведения за автора, х...
Анализ на разказа „Серафим“ от Йордан Йовков – герои, събитие, идеи, ценности и художествени средства, въпроси и отговори. Едно палто с безброй кръпки
Разработката следва точно рубриките, по които разказът се изучава в час, и ги запълва докрай. Девет раздела, десетки въпроси и към всеки от тях – развит отговор, а не едно изречение. Така матер...
Разказ на тема: „Ангелът в човека“
Как се изгражда разказ по нравствена тема, без повествованието да се превърне в поредица от общи разсъждения? „Ангелът в човека“ предлага готов текст, в който темата се развива чрез сцени, ра...
Анализ на „Принцът и просякът“ от Марк Твен – сюжет, герои, идеи и ценности: два свята пред едно огледало. 47 въпроса и отговори
Анализът на „Принцът и просякът“ от Марк Твен съчетава сведения за автора и романа с 47 въпроса и разработени отговори. Материалът е организиран в девет тематични раздела и поставя основен а...
Анализ на главата „Радини вълнения“ из „Под игото“ от Иван Вазов - героите и видовете характеристика. Въпроси и отговори
По тази глава ученикът почти никога не се пита какво се е случило. Пита се друго: откъде се вижда какъв е героят. Точно това е трудното и точно там се къса подготовката, когато е правена по прера...