Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 932 резултата
Анализ на стихотворението „Художник“ от Веселин Ханчев. 15 въпроса с отговори. Образът на героя, празната стая, преносните значения, ролята на изкуството
Празна стая, четири голи стени и един човек на прага. Оттам тръгва стихотворението, а този анализ показва как за петнайсет въпроса същата стая се превръща в най-богатата на света. Анализ на ст...
Художествено описание на пейзажа в началото на разказа „Косачи“ от Елин Пелин. Нощта, която кара човека да притихне
Описание, в което всяко изречение е работено: собствени сравнения, премерени думи и настроение, което се променя от ред на ред. Художествено описание по картина от изучаван разказ. Какво го о...
Подробен преразказ на пейзажа в началото на разказа „Косачи“ от Елин Пелин. Нощта, реката и огънят в мрака
Преразказ на част, в която почти няма действие. Задачата е различна от обикновената и затова по-трудна: трябва да се предаде картина, а не случка. Подробен преразказ на началния пейзаж от изуч...
Сбит преразказ на епизода „Песента за невярната булка“ от разказа „Косачи“ на Елин Пелин. Какво чува Лазо в чуждата песен
Най-късият възможен преразказ на този епизод, но в него не липсва нищо съществено. Точно тази мярка се търси при сбития преразказ и най-трудно се постига. Сбит преразказ на епизод от изучаван ...
Сбит преразказ на епизода „Уроци по география“ от „Моето семейство и други животни“. Картите, които оживяват
Сбит преразказ, в който е запазено само същественото, но текстът не е обеднял. Рядко се получава и точно затова си струва като образец. Сбит преразказ на епизод от позната книга. Какво се иска ...
Текст за дискусия: „Кое е най-интересното знание за мен“. Защитата на един голям интерес (с опора върху Джералд Даръл)
Отговор на дискусионен въпрос, който не се задоволява с едно изречение. Темата е лична, но разсъждението стига до нещо общовалидно. Текст за дискусия по зададен въпрос. Петте стъпки на разсъж...
Учителят, който превърна ученето в приключение: Анализ на откъса „Бъчва със знания“ из романа „Моето семейство и други животни“ от Джералд Даръл. Въпроси и отговори
Има учители, при които се брои до звънеца, и други, при които времето лети. Анализът на главата тръгва от това разграничение. След встъплението е представен авторът и отношението му към животн...
Текст за дискусия: „Кой е моят мотив за учене?“. Любопитството срещу страха от оценката (с опора върху „Моето семейство и други животни“)
Кратко и честно изказване по тема, по която обикновено се отговаря с готови фрази. Тук отговорът е личен и подкрепен с пример от книга. Текст за дискусия по зададен въпрос. Какъв е ходът на раз...
Подробен преразказ на главата „Бъчва със знания“ от „Моето семейство и други животни“ – спорът за образованието, учителят Джордж и уроците сред природата
Главата е предадена цялостно и в трето лице, с внимание към нейния лек и топъл тон, но без подражание на авторовия хумор – така, както изисква ученическата работа. Всички основни случки са зап...
Защита на твърдението: „Родината ни е прекрасна и заслужава нашата безусловна обич“ (с опора върху Иван Вазов)
Кратък аргументативен текст по тема, която лесно се подхлъзва към празни лозунги. Тук защитата е построена върху доводи, а не върху възклицания. Защита на твърдение по зададена теза. Как е по...
Разказ по въображение: „Писмото в буката“. Как намерен лист хартия променя една неделна разходка
Разказ, в който не се случва почти нищо външно. Едно момиче намира хартия в хралупа, прочита я и сяда на тревата. И точно затова текстът работи. Разказ по въображение, построен върху вмъкнат те...
Авторска приказка: „Извор с памет“. Между скъпия спомен и живота, който предстои
Приказка с вълшебен предмет, но без чудовище, без битка и без наказан злодей. Изпитанието тук е вътрешно и точно това я прави по-различна от обичайните. Авторска приказка по въображение. Какв...