Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 4880 резултата
Обобщителен тест по български език върху работата с текст – от номинативната верига до стилистичната грешка: 25 задачи с отговори и обяснения
Как се изгражда текстът, каква работа върши той, към кой стил принадлежи и какво в него е сгрешено – четирите основни въпроса при работата с текст са събрани в един обобщителен тест с двадесет...
Тест по български език върху анализ и редактиране на текст – синоними, фразеологизми и типовете грешки в изречението: 20 задачи с отговори и обяснения
Всяка от двадесетте задачи в този тест поставя различен въпрос пред ученика – понякога да разпознае как е изграден текстът, друг път да определи стила или функцията му, а най-често да намери к...
Тест по български език върху анализ и редактиране на текст – функционални стилове, функции на текста и откриване на грешки: 20 задачи с отговори и обяснения
Да разпознаеш стила, да определиш каква работа върши текстът и да откриеш какво в него е сгрешено – три умения, които вървят заедно при всяка редакция. Тестът ги проверява последователно в дв...
Тест по български език върху анализ и редактиране на текст – от разпознаване на стила до откриване на грешката: 20 задачи с отговори и обяснения
Двадесет отделни примера, всеки от които поставя различен въпрос: кой стил е това, каква функция изпълнява текстът, къде е грешката и от какъв вид е тя. Кратката форма на всяка задача позволява...
План за урок: Анализ и редактиране на текст
Двучасов урок върху анализа и редактирането на текст, разчертан по минути за двата часа поотделно. В началото стоят целите на урока, методите и подходите и необходимите материали. Планът е пр...
Обобщителен тест по български език върху лексикалната и стилистичната уместност – фразеологизми, паронимни двойки, тавтология, двусмислие и правила при редактиране: 25 задачи с отговори
„Обра пешкира“ вместо „опря пешкира“, „народен фолклор“, „пеша на крак“ – грешки, при които две близки думи или две еднакви по смисъл се сблъскват в един израз. Настоящият тест ги прегова...
Обобщителен тест по български език за лексикалните и стилистичните грешки – пароними, съчетаемост, фразеологизми, авторски неологизми и ролята на контекста: 25 задачи с отговори
Кога една неточност е грешка и кога е съзнателен похват – този въпрос преминава през целия тест и го отличава от обикновената проверка на правила. Двадесет и пет задачи с избираем отговор об...
Обобщителен тест по български език за редактирането на лексикални и стилистични грешки – значение и съчетаемост на думите, пароними, фразеологизми, повторения и смесване на стилове: 25 задачи с отговори
„Добродетел“ вместо „благодетел“, „сценограф“ вместо „стенограф“, „шанс“ за нещо лошо – грешки, които се допускат уверено, защото звучат правдоподобно. Настоящият тест ги събира в един...
Тест по български език за откриване на стилистични грешки в отделни изречения – еднокоренни думи, неясни местоимения, чуждици и двусмислени предлози: 20 задачи с отговори
Всяка задача тук поставя четири изречения и изисква едно-единствено решение – кое от тях е сгрешено или, обратно, кое е безупречно. Проверката е изцяло практическа, без определения за наизуст...
Анализ и редактиране на стилистични грешки – тест по български език с избор между четири изречения: неуместни думи, повторения и целенасочен стилистичен ефект, 20 задачи с отговори
Едно и също повторение може да бъде грешка или похват, а една и съща дума – уместна или неуместна според текста. Настоящият тест поставя ученика пред такива избори двадесет пъти подред. Всяка...
Анализ и редактиране на стилистични грешки – тест по български език с 20 задачи и обяснени отговори
Тестът „Анализ и редактиране на стилистични грешки“ е организиран като практическа проверка по български език с 20 задачи с избираем отговор и подробен ключ с обяснения. Архитектурата му сл...
План за урок: Прилагане на лексикалната норма в речевата практика
Единадесет типа лексикални грешки, разгърнати в един учебен час по три минути на всеки. Планът е за 12. клас. В началото са посочени учебният предмет, класът и продължителността, а след това цел...