Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 421 резултата
Анализ на стихотворението „Насред полето седна Планината" от Емили Дикинсън
Анализът на „Насред полето седна Планината“ разкрива как Емили Дикинсън превръща природата в жив, мъдър и вечен образ. Планината е представена като майка, баба и прародителка, а сезоните, дн...
План за урок: „Хубава си, моя горо“ от Любен Каравелов (80 минути - два учебни часа)
Същата творба, но разгърната в два учебни часа вместо в един. Планът предлага пълния вариант за 80 минути. В началото е формулирана целта на урока и е дадена структурата му, разделена по части. В...
Тест по „Слънце и Грозданка“ – 23 задачи с отговори за жанра, образите, символите, конфликтите и посланията на народната песен
Този тест върху „Слънце и Грозданка“ е създаден като цялостна проверка на разбирането на митологичната народна песен и на умението учениците да работят не само със сюжета, но и с по-дълбокит...
Подробен анализ на повестта „Преди да се родя“ от Ивайло Петров: жанр, сюжет, герои, разказвач, мотиви и стил
Повест, която започва от невъзможно място, и анализ, който обяснява защо точно това е най-силният ѝ ход. Петнадесет раздела, повечето с подточки, подредени така, че да покрият творбата от всичк...
Сравнителен анализ: Миналото и паметта в „Угасна слънце“ от Пейо Яворов и „Ботев“ от Никола Вапцаров – две лица на преживяното
Сравнителният анализ „Миналото и паметта“ разглежда „Угасна слънце“ от Пейо Яворов и „Ботев“ от Никола Вапцаров чрез четири основни раздела и кратко обобщение. Материалът свързва истори...
Втори пробен изпит за НВО по български език и литература за 10. клас - 21 задачи с отговори. „Зимни вечери“, елегия, теза, редактиране, резюме
Пълен пробен изпит, направен по модела на истинското външно оценяване: три текста, таблица с данни, двадесет и една задачи и сто точки. Нищо не е съкратено и нищо не е олекотено, така че резулта...
Анализ на „Легенда за рома“: Съдбата, изборът и силата на майчината любов – между проклятието, благословията и песента
Анализът на „Легенда за рома“ разглежда съдбата, избора и силата на майчината любов чрез последователен сюжетен прочит и обобщаващи литературни наблюдения. Материалът е написан на достъпе...
План за урок: Христо Ботев – „Хайдути“
Часът тръгва с един въпрос към класа, дали песента е само за веселие, и оттам целият урок върху „Хайдути“ е разписан като готов сценарий, в който всяка реплика на учителя е следвана от въпрос ...
Отговор на литературен въпрос: Защо трудът за героите в „По жътва“ от Елин Пелин е празник и жертвоприношение? – от песента на полето до „тъжния празник“
Двете страни на труда организират този разгърнат отговор на литературния въпрос „Защо трудът за героите от разказа „По жътва“ е празник и жертвоприношение?“. Материалът по творбата на Ели...
Отговор на литературен въпрос: Защо „Неразделни“ от Пенчо Славейков е балада? – сюжет, чувства и чудо
Отговорът на литературния въпрос „Защо стихотворението на Пенчо Славейков „Неразделни“ е балада?“ предлага разгърнато изложение за 7. клас. Материалът свързва обяснението на жанра с после...
Анализ на „По жицата“ от Йордан Йовков – страданието, вярата, надеждата, състраданието и чудото
Материалът представлява подробен литературен анализ на разказа „По жицата“ от Йордан Йовков, изграден около човешкото страдание, вярата, надеждата и състраданието. Разработката проследяв...
Анализ на „По жътва“ от Елин Пелин – трудът, природата, любовта, песента и човешката жертва
Материалът представлява подробен литературен анализ на разказа „По жътва“ от Елин Пелин, изграден около връзката между труда, природата, любовта, песента и човешката жертва. Разработката п...