Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 337 резултата
Тест върху „Железният светилник“ от Димитър Талев – III част „Народ се пробужда“, II и III глава: наредбите на Лазар, строежът на църквата и резбарят, за когото дървото е восък; 23 задачи с отговори
Един ред, изписан до късни полунощи; един храм, за който всеки дава каквото има; един майстор, готов да изгори собствената си работа. От тези три нишки е изградена частта от романа, върху която е...
Тест върху „Железният светилник“ от Димитър Талев – III част „Народ се пробужда“, II и III глава: будителят, творецът и светлината, която не угасва; 23 задачи с отговори
Един човек се пита трябва ли той да мисли за всички. Друг заявява, че сам знае кое е за пред хора. Между тези две позиции – на организатора и на твореца – се разгръща пробуждането, върху което е ...
Анализ на „Железният светилник“ от Димитър Талев – III част „Народ се пробужда“, II и III глава: общност, труд и творчество в светлината на пробуждането
Анализът на II и III глава от третата част „Народ се пробужда“ на „Железният светилник“ от Димитър Талев е организиран в единадесет раздела. Материалът съчетава представяне на епохата и рома...
„Железният светилник“ от Димитър Талев, II част „В тъмни времена“ (IV, VIII, X и XI глава) – тест по литература с ключ и примерни отговори: книгите, вестта и градежът
Книгите на монаха, вестта за Синоп и градежът на новата църква са трите нишки, които водят Лазар Глаушев към неговото слово пред цяла Преспа — и тестът следва точно тези нишки. Материалът обхв...
Тест върху „Железният светилник“ от Димитър Талев – I част, III, VIII и X глава: градът, който прилича на своите жители; 23 задачи с отговори и обяснения
Защо в един цял град има само две широки места и те са пазари? Защо реката се подхранва от всички планински извори? Защо разказът тече толкова бавно? Тестът превръща подобни наглед дребни подр...
Тест върху „Железният светилник“ от Димитър Талев – I част, III, VIII и X глава: Преспа, родът на Султана и застоят, който тя разчупва; 23 задачи с отговори
Град, заключен зад решетки и тежки порти; род, изсмукан от люти сокове, но родил Султана; тиха вода, в която някой хвърля камък. Върху тези три глави от първата част на романа е изграден настоящи...
Тест върху „Железният светилник“ от Димитър Талев – I част, III, VIII и X глава: последният цвят на старото дърво срещу тихата вода на застоя; 23 задачи с отговори
Минарета като мълчаливи стражи, река, която не пресъхва в застоялия град, дърво, дало последния си цвят – символиката на трите глави от първата част на романа е плътна, а тестът е построен имен...
План за урок върху V глава на „Немили-недраги“ от Иван Вазов – смъртта на Странджата и завещанието: цели, методи, ход по минути и въпроси с очаквани отговори
Четиридесет минути, разписани минута по минута. Единайсет етапа, всеки с точно определено времетраене – от двуминутното въведение до последната задача за домашна работа. Това не е конспект с...
Анализ на ІІІ глава на „Немили-недраги“ от Иван Вазов – от речта на Странджата до „кръщението“ на Бръчков в хъшовството
Анализът на ІІІ глава на „Немили-недраги“ от Иван Вазов е изграден като прочит на най-силните части в повестта. Архитектурата му следва движението на главата: връщане в кръчмата на Странджат...
План за урок: „Стани, стани, юнак балкански“ от Добри Чинтулов – от „съня дълбок“ до призива за свобода
Планът за урок върху „Стани, стани, юнак балкански“ от Добри Чинтулов е организиран като 40-минутен литературен сценарий за 7. клас, който свързва историческия контекст на Българското възражд...
Анализ на стихотворението „Нирвана“ от Пейо Яворов – символиката на водите, колективният говорител, парадоксът на спасението. Жажда пред бездната
Разбор, който доказва, че една творба от дванадесет стиха съдържа философски проблем, по-голям от много романи. Обемът на текста и обемът на разбора са в обратно отношение – и това само по себе...
Различни разкази за човека и света – обобщителен тест по литература: шест творби в съпоставка, с 26 задачи, верни отговори и примерни отговори
Обобщителен тест върху цял раздел, който не проверява творбите поотделно, а ги поставя в разговор помежду им. Материалът съдържа 26 задачи: двадесет и три с избираем отговор и три със свободен ...