Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 529 резултата
Въпроси и задачи с подробни отговори върху „Писмо“ („Ти помниш ли…“) от Никола Вапцаров – образи, съпоставки и проект: машината, която припява
От близък прочит на едно стихотворение до широки съпоставки по темата за борбата, вярата и смъртта – тази разработка предлага разнообразна работа по „Писмо“ („Ти помниш ли…“) от Никола Вап...
Въпроси и задачи с отговори върху „Албена“ от Йордан Йовков – герои, съпоставки, дискусия и проект: селото пред каруцата
В един разказ срещата на героинята със селото става отправна точка за въпроси по сюжет, образи, гледни точки и нравствен избор. Този обширен комплект от въпроси и задачи с отговори върху „Алб...
Есе по житейски проблем: „Кой съм аз, когато никой не ме гледа“ (по „Повест“ от Атанас Далчев) – идентичността, самотата и нуждата от другия
Есето „Кой съм аз, когато никой не ме гледа“ е разработено като силен модел за ученик, който трябва да изгради лична и аргументирана позиция по тема за идентичността, самопознанието и ролята ...
Есе по граждански проблем: „Снежинките, които стават на кал“ (по „Зимни вечери“ на Христо Смирненски) – последният блясък над локвата
Може ли последната картина на едно стихотворение да стане начало на граждански размисъл? Есето „Снежинките, които стават на кал“ показва как финалът на „Зимни вечери“ от Христо Смирненски ...
Есе по граждански проблем: „Домът, който не топли“ (по „Зимни вечери“ на Христо Смирненски) – студът зад затворените прозорци
Какво остава от представата за дом, когато зад затворената врата липсва очакваната топлина? Есето по граждански проблем „Домът, който не топли“ използва „Зимни вечери“ на Христо Смирненск...
Есе по граждански проблем: „Мъглата, която души“ (по „Зимни вечери“ на Христо Смирненски) – невидимите лица под сивия плащ
Един образ от „Зимни вечери“ става основа на цялостно есе по граждански проблем. „Мъглата, която души“ показва как наблюдението върху художествен детайл може да отвори разговор за социалн...
Есе по граждански проблем: „Човекът и множеството – губи ли се личността в масата?“ (по „Септември“ от Гео Милев) – силата на общността и свободата на личността
Есето „Човекът и множеството – губи ли се личността в масата?“ по поемата „Септември“ от Гео Милев е разработено като силен модел за ученик, който трябва да разсъждава по граждански пробле...
Есе по граждански проблем: „Защо изкуството трябва да тревожи, а не да приспива?“ (по „Септември“ от Гео Милев) – изкуството, съвестта и свободата да мислим
Есето „Защо изкуството трябва да тревожи, а не да приспива?“ по поемата „Септември“ от Гео Милев е разработено като силен модел за ученик, който трябва да разсъждава по граждански проблем, с...
Есе по граждански проблем: „Глас народен – глас божи?“ (по „Септември“ от Гео Милев) – общественият глас, властта и отговорността да бъдеш чут
Есето „Глас народен – глас божи?“ по поемата „Септември“ от Гео Милев е разработено като силен модел за ученик, който трябва да разсъждава по граждански проблем, свързан с гласа на общество...
Есе по граждански проблем: „Какво е необходимо, за да стане Земята рай?“ (по „Септември“ от Гео Милев) – справедливост, свобода и човешка отговорност
Есето „Какво е необходимо, за да стане Земята рай?“ по поемата „Септември“ от Гео Милев е разработено като силен модел за ученик, който трябва да разсъждава по граждански проблем, свързан с ...
Есе по граждански проблем: „Що е отечество днес?“ (по „Септември“ от Гео Милев) – принадлежност, общност и отговорност
Есето „Що е отечество днес?“ по поемата „Септември“ от Гео Милев е разработено като силен модел за ученик, който трябва да разсъждава по граждански проблем и да свърже литературния текст съ...
Есе по граждански проблем: „Кога държавата престава да бъде отечество?“ (по „Септември“ от Гео Милев) – власт, принадлежност и гражданска отговорност
Есето „Кога държавата престава да бъде отечество?“ по поемата „Септември“ от Гео Милев е разработено като силен модел за ученик, който иска да изгради аргументирано есе по граждански пробл...