Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 132 резултата
Есе по житейски проблем: „Човекът, който помни – паметта като форма на живот“ (по „Нежната спирала“ от Йордан Радичков) – спомен, загуба, изкуство и човешка следа
„Човекът, който помни – паметта като форма на живот“ е есе, което тръгва от една силна човешка идея и я превръща в въздействащ модел за писане върху загубата, спомена и следите, които оставям...
Есе по граждански проблем: „Защо изкуството трябва да тревожи, а не да приспива?“ (по „Септември“ от Гео Милев) – изкуството, съвестта и свободата да мислим
Есето „Защо изкуството трябва да тревожи, а не да приспива?“ по поемата „Септември“ от Гео Милев е разработено като силен модел за ученик, който трябва да разсъждава по граждански проблем, с...
Интерпретативно съчинение по литературен проблем: „Хармонията между доброто и красивото в Йовковата проза (върху разказа „Индже“)“ – доброто се завръща като песен
Завършено интерпретативно съчинение по литературен проблем, изградено върху една от водещите особености на Йовковия художествен свят – връзката между нравственото и естетическото в разка...
Есе по обществен проблем: „Може ли изкуството да спаси човека, когато светът се разпада?“ за литературата между двете световни войни – думите сред руините
Есе по обществен проблем, което задава труден въпрос за ролята на изкуството в кризисно време. „Може ли изкуството да спаси човека, когато светът се разпада?“ е готова разработка с примери от...
Есе по житейски проблем: „Що значи смъртта на един?“: за стойността на отделния човек (по „Септември“ от Гео Милев) – когато един живот тежи повече от числото
Есе по житейски проблем на тема „Що значи смъртта на един?“: за стойността на отделния човек по поемата „Септември“ от Гео Милев, изградено като личен и аргументиран размисъл върху цената н...
63 въпроса с подробни отговори върху българската литература между двете световни войни (1918–1945) – граници, война, литературни явления, 40-те години, издания и понятия
Материал с 63 въпроса и подробни отговори върху българската литература между двете световни войни (1918–1945), създаден за систематичен преговор, задълбочена подготовка и уверено ориентиране в е...
Пълен анализ на българската литература между двете световни войни (1918–1945) – войната и човешкият опит, литературни явления, 40-те години, издания и понятия: многогласие върху развалини
Пълен анализ на обзорния дял за българската литература между двете световни войни (1918–1945), който събира в един материал историческия контекст, основните литературни процеси, художествените ...
Есе по морален проблем: „Самотата на модерния човек в поезията на Димчо Дебелянов“ – когато вопълът остава скрит („Скрити вопли“)
Тема, по която всеки има какво да каже и малцина казват нещо, което се помни. Обикновено излиза: самотата е тежка, хората са отчуждени, виновен е градът. Това есе тръгва от разграничение и стига...
Есе по морален проблем: „Пиянство забравя неволи“ или защо човек бяга от собствената си памет – чашата и песента („Арменци“, Пейо Яворов)
Тема, която на пръв поглед е за арменски бежанци от деветнадесети век. А всъщност е за нещо, което всеки прави всяка седмица, без да го нарича с това име. Есе по морален проблем върху стихотворе...
Есе по житейски проблем: „Безсмъртен в смъртний мир: защо изкуството е по-силно от времето“ по „Cis moll“ от Пенчо Славейков – как творецът надживява себе си
Изкуството като победа над времето, творецът като човек, който продължава да живее чрез създаденото, и въпросът какво остава след нас изграждат основата на това силно есе по житейски проблем ...
Теза и антитеза по твърдението „Всяка голяма творба е породена от носталгия“ – по елегията „Да се завърнеш в бащината къща“ от Димчо Дебелянов
Има един вид задача, при която учениците се провалят най-често: да защитиш теза, после да я оспориш и накрая да заемеш собствена позиция. Едните забравят втората половина. Другите я пишат форма...
Кратък сценарий за филм за живота на Димчо Дебелянов „Скрити вопли“ – творческа задача по елегията „Да се завърнеш в бащината къща“
Задачата „напишете сценарий за филм по живота на поета“ стои в учебниците от години. Поставя се, обсъжда се, а после обикновено остава неизпълнена — защото никой не показва как точно се прав...