Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 700 резултата
Тест по български език – научен стил, 20 задачи с отговори: терминологични словосъчетания, сегашно време и залог, обобщено значение, причинно-следствени връзки, съпоставка със стиловете
Кое изречение би стояло добре в енциклопедия и кое – в писмо до приятел? Тестът тръгва от този тип избор и в двадесет задачи изгражда ясен критерий за разпознаване на научния стил. Всяка зада...
Тест по български език върху научния стил – 20 задачи с отговори: терминология и произход на термините, страдателен залог, отглаголни съществителни, обобщено значение, библиографско описание
Езикът на науката изглежда сух само докато не се вгледаш в него. Двадесет задачи показват колко премерен и обмислен е всъщност той – всяка форма, всяка дума и всяко изречение са избрани с точн...
Тест по български език - 5 клас: време и спрежение на глагола. Причастие – трите спрежения, двете минали времена и слятото писане на „не“ с причастие (25 задачи с отговори)
Глаголът носи времето на текста, а причастието решава дали ще прозвучи като разказ или като описание. Настоящият тест обединява двете теми в двадесет и пет въпроса, които проверяват граматич...
Тест по български език - 5 клас: време и спрежение на глагола. Причастие – проверката с „често“, неличните форми и сегашното време в описанието (25 задачи с отговори)
Има една проста проверка, която решава почти всяко колебание между двете минали времена: поставя се думата за честота пред глагола и се проверява дали изречението запазва смисъла си. Настоящ...
Тест по български език - 5 клас: време и спрежение на глагола. Причастие – окончанието „-ше“, образуването на деятелните причастия и службата им в изречението (25 задачи с отговори)
Едно окончание отличава двете минали времена, една наставка образува причастието, а една служба в изречението решава дали отрицанието ще се напише слято, или разделно. Настоящият тест събира...
План за урок: „Любов“ от Сафо – от античната лирика до езика на човешките чувства
Планът за урок върху „Любов“ на Сафо е организиран като цялостен 40-минутен литературен сценарий за 8. клас, който свързва знанията за Античността и лириката с внимателен прочит на конкретнат...
План за урок: „Илиада“ (Омир): VI песен - „Хектор се прощава с Андромаха“
Един воин се сбогува с жена си и със сина си, преди да излезе на бой. Часът върху VI песен от „Илиада“ е построен около тази сцена. В началото стоят целите, разделени на образователни, развиващи ...
Анализ на VI част от „Една българка“ на Иван Вазов: Безсмъртието на доброто – епилог, герои, конфликти и памет
„Безсмъртието на доброто“ е подробен анализ на VI част от „Една българка“ на Иван Вазов. Материалът разглежда епилога чрез исторически контекст, мотиви, герои, конфликти, сюжет и композиция....
Анализ на III част от разказа „Една българка“ от Иван Вазов – смисъл, мотиви, герои, конфликти, послания, композиция и структурни елементи. Между страха и дълга
Портата се затваря два пъти – веднъж пред героинята и веднъж зад нея. Между тези два звука се разиграва цялата трета част на „Една българка“, а настоящият анализ я разглежда подробно и от вси...
Анализ на II част от „Една българка“ на Иван Вазов: Силата на майчиното сърце и българския дух – мотиви, герои, нравствен избор и композиция
Анализът „Силата на майчиното сърце и българския дух“ разглежда II част от „Една българка“ на Иван Вазов чрез последователни тематични и композиционни наблюдения. Материалът включва литер...
План за урок върху I част от „Една българка“ на Иван Вазов – тихата смелост на баба Илийца: цели, методи, ход по минути, композиция и въпроси с очаквани отговори
Тринайсет етапа, четиридесет минути, изписана всяка реплика на учителя. Разработката върху първата част от „Една българка“ на Иван Вазов е сценарий в буквалния смисъл – от поздрава в начало...
Реквием за хъшовете. Анализ на XVII глава от „Немили-недраги“ на Иван Вазов – битката при Гредетин, съдбите на героите, мотиви, конфликти и послание
Тази глава не разказва – тя изброява. По няколко изречения на герой, и всяко от тях е край. Затова и анализът ѝ изисква друг подход: не проследяване на действие, а разчитане на смисъла зад песте...