Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 834 резултата
Описание на кръчмата на Странджата от повестта „Немили-недраги“: Подземният храм на хъшовския дух и надеждата за свобода
Описанието изгражда мястото последователно, отвън навътре. Началото уточнява, че кръчмата се намира в една от тесните, почти незабележими улички на Браила, далеч от широките булеварди и нато...
Отговор на литературен въпрос: „Как хъшовете изпълняват завета на Странджата?“ по „Немили-недраги“ на Иван Вазов
Три думи, около които е построен цял отговор. Заветът на стария знаменосец се появява в увода, връща се в средата и затваря последния абзац, а между трите му появи стои доказателството. Този по...
Отговор на литературен въпрос: „Какви качества проявява Македонски при преминаването на заледения Дунав?“ по X глава от „Немили-недраги“ на Иван Вазов
Въпрос, който лесно се превръща в списък, решен така, че да остане разсъждение. Това е основната опасност при такава формулировка: ученикът изброява качества едно след друго и работата заприл...
Отговор на литературен въпрос: „Паметта, саможертвата и духовното наследство на Странджата“ (пета глава от повестта „Немили-недраги“ на Иван Вазов)
Сцена, която всеки помни, но малцина могат да обяснят докрай. Тук тя е разложена на седем отделни части и след прочита нищо в нея не остава неясно. Отговор на литературен въпрос върху епизода н...
Анализ с въпроси и отговори върху II глава от повестта „Немили-недраги“ на Иван Вазов. Животът на хъшовете, лирическото отклонение, кафенето на Ламбри, героично и кокошкарско
Шест въпроса, но всеки от тях е от онези, които на изпитване решават оценката. Главата е кратка, а в нея се крие най-силният лирически пасаж в цялата повест. Анализ на II глава от повестта „Немил...
Отговор на литературен въпрос: „Защо лирическият герой в „На прощаване в 1868 г.“ избира да поеме пътя на борбата?“ – четири причини по Христо Ботев
Работа, която прави точно това, което жанрът изисква – отговаря на въпроса и толкова. Без биография на Христо Ботев в увода, без преразказ на творбата, без отклонения. Строежът е образцов и се ...
Анализ с 33 въпроса с отговори върху „На прощаване в 1868 г.“ от Христо Ботев. Тема, лирически герой, образът на майката, смъртта и свободата, художествени средства, завещание, съпоставки
Тридесет и три въпроса по една творба. Толкова изчерпателно по това стихотворение не се работи никъде, а точно то се пита най-често и се знае най-повърхностно. Анализ на „На прощаване в 1868 г.“ ...
Анализ с 14 въпроса с отговори върху „Вятър ечи, Балкан стене“ от Добри Чинтулов. Историческа епоха, идея, чувство, лирически говорител, преносни значения, песента и нейното въздействие
Всеки я е пял. Малцина могат да отговорят защо тя звучи точно така. Тук са събрани четиринадесетте въпроса, които реално се задават по тази творба, всеки с изчерпателен отговор. Анализ на „Вят...
Сбит преразказ на ХХІ част от „Малкият принц“ на Антоан дьо Сент-Екзюпери – срещата с лисицата, опитомяването и раздялата. Разговор, предаден със свои думи
Как се преразказва глава, която е почти изцяло диалог? Това е истинската трудност тук – в оригинала няма кой знае какво действие, а всичко се случва в разговора. Материалът показва как реплики...
Лисицата на Сент-Екзюпери срещу Кума Лиса и лисицата на Лафонтен – съпоставителна характеристика на героя от XXI част на „Малкият принц“
Едно и също животно, три различни творби, три несъвместими значения – върху това наблюдение е изградена настоящата ученическа характеристика. Материалът разглежда героя от двадесет и първа ...
Характеристика на лисицата от „Малкият принц“ на Антоан дьо Сент-Екзюпери – речта, постъпките и мъдростта на героя. Мъдростта, която озарява еднообразния свят
Характеристика на герой от „Малкият принц“ на Антоан дьо Сент-Екзюпери – текст, посветен на едно от лицата, с които главният герой се среща по пътя си. Материалът е готов за използване при по...
Подробен анализ на XXI глава от „Малкият принц“ на Антоан дьо Сент-Екзюпери с въпроси и отговори – четене по откъси, характеристики в таблици, разширен план и банка със синоними
Материал, който не разглежда главата отвън, а върви заедно с читателя през нея. Тридесет и седем въпроса са разположени така, че част от тях се задават преди четенето, други – след първия откъс...