Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 560 резултата
Есе по морален проблем: „Постижимо ли е щастието?“ (по „Мадам Бовари“ от Гюстав Флобер). Защо щастието е умение, а не късмет
Обикновено за щастието се спори така, сякаш то е късмет: или те е сполетяло, или не. Това есе сменя въпроса още на втората страница и оттам нататък разсъждава за щастието като умение, което се у...
Есе по житейски проблем: „Цената на успеха“. Кой плаща сметката за чуждия успех („Дядо Горио“ от Оноре дьо Балзак)
Всеки успех си има сметка. По-интересният въпрос е кой я плаща, защото това рядко е самият победител. Оттук тръгва есето. Уводът не започва с общи думи за вечните човешки ценности, а с наблюден...
Лексикални особености на думата в текста – тест по български език: уместност на словосъчетанието, неточна дума и логическо противоречие; 20 задачи с верни отговори
Тест изцяло от избираеми отговори, но с необичайно висока плътност: 20 задачи, всяка от които поставя ученика пред четири словосъчетания или изречения и изисква да прецени кое от тях е уместно ...
Лексикални особености на думата в текста – тест по български език: излишно повторение, тавтология и уместност на съчетанието; 20 задачи с верни отговори
„Върнах се обратно“ и „спечелиха победа с победен успех“ са изрази, които почти всеки е чувал, а мнозина изричат, без да усетят излишното. Разпознаването на такива случаи е сред основните ум...
Пълен анализ на „Пространно житие на Константин-Кирил“ - жанр и композиция, сюжет, образ на светеца, символика и съпоставка
Как се чете книга, в която чудото не е украса, а довод? Този анализ започва точно оттам и води читателя през житието стъпка по стъпка, докато средновековният начин на мислене престане да изглеж...
Тест по български език – 7. клас: Думата като лексикално средство в текста – художествена образност, експресивна лексика, многозначност и преносни назовавания. 20 задачи с отговори
Този материал предлага цялостен тест по български език за 7. клас върху темата „Думата като лексикално средство в текста“. Тестът съдържа 20 задачи – 17 с избираем отговор и 3 със свободен отго...
Анализ на „Представлението“, XVII глава от „Под игото“ на Иван Вазов – между театралната сцена и пробуждането на общността
Много герои, сменящи се гледни точки и събитие, което изисква внимателно литературно наблюдение – „Представлението“ предлага богата основа за анализ. Този материал за XVII глава от „Под игот...
Тест по литература върху разказа „Косачи“ от Елин Пелин – жанр, гледна точка и композиция: как е изградено едно нощно повествование (15 задачи с верни отговори и обяснения)
Освен история за петима косачи край Марица, това е и внимателно построен текст – с избран разказвач, премерен ритъм и детайли, които говорят, без да обясняват. Настоящият тест по литература на...
Тест по български език – местоименията в обобщение: 20 задачи с отговори за видовете, наречията за място и време, отрицанието и правописа. Дребните форми, които решават всичко
Един кратък текст, шест вида местоимения и двадесет задачи, при които всяка форма трябва да бъде разпозната по функцията си – така е устроена тази обобщителна проверка. Целта е ясна: да покаже...
Обобщителен тест по български език за местоименията – 20 задачи с отговори: видове, самостойна употреба, предлози, отрицателни конструкции и променливо я. Шест групи в едно изречение
Кога се пише „кой“ и кога „кого“, коя форма върви след предлог, как се свързват две изречения без грешка – при местоименията почти всичко се решава от службата на думата в изречението. Тестъ...
Тест по български език за неопределителните и обобщителните местоимения – 15 задачи с отговори: смислово попълване, притежателни форми, наречия, съгласуване. Когато не се знае кой
Форматът на този тест е практически: в голяма част от задачите не се пита каква е дефиницията, а коя дума липсва в изречението и коя форма е книжовната. Темата за неопределителните и обобщител...
Тест по български език върху неопределителните и обобщителните местоимения – 15 задачи с отговори: форми за лице, признак и количество, съгласуване, наречия. Между някой и всеки
Двата вида местоимения се учат заедно, защото стоят в противоположни краища на едно и също поле: едните оставят лицето или предмета неуточнени, другите обхващат всички. Тестът проверява дали ...