Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 780 резултата
План за урок: Митове за Прометей и Едип - сравнителен преговорен урок
Двама герои, две съдби и два различни отговора на един и същи въпрос. Преговорният час съпоставя митовете за Прометей и за Едип. В началото са посочени предметът, разделът „Античност“, класът...
Реквием за хъшовете. Анализ на XVII глава от „Немили-недраги“ на Иван Вазов – битката при Гредетин, съдбите на героите, мотиви, конфликти и послание
Тази глава не разказва – тя изброява. По няколко изречения на герой, и всяко от тях е край. Затова и анализът ѝ изисква друг подход: не проследяване на действие, а разчитане на смисъла зад песте...
План за урок: „Немили-недраги (Иван Вазов) - Х глава“: Преминаването на Дунав
Замръзнала река, нощ и един човек, който трябва да мине от другата страна. Часът разгръща десета глава от повестта. В началото стоят целите, разделени на образователни, развиващи и възпитателн...
Смъртта, която не дочака свободата. Анализ на V глава от „Немили-недраги“ на Иван Вазов – образът на Странджата, завещанието, превръщането на Бръчков, мотиви и послание
Пета глава е мястото, където повестта губи своя най-голям човек – и точно затова е главата, върху която се пише най-често и се говори най-трудно. Този анализ я разглежда изцяло, стъпка по стъпка...
План за урок: „Немили-недраги (Иван Вазов) - ІІІ глава“: Речта на Странджата и кръщението на Бръчков
Една реч в кръчма превръща група бедняци в общност. Часът разгръща трета глава от „Немили-недраги“. В началото стоят целите, разделени на образователни, развиващи и възпитателни, методите и ...
План за урок: „Немили-недраги (Иван Вазов) - ІІ глава“: От мечтата към реалността
Един млад човек се събужда от героичен сън и вижда мизерна изба. Часът разгръща втора глава от повестта. В началото стоят целите, разделени на образователни, развиващи и възпитателни, методит...
План за урок: „Немили-недраги (Иван Вазов) - І глава“: Светещото прозорче в мрака
Едно светещо прозорче в мрака на чужд град. Часът върху първа глава от „Немили-недраги“ тръгва от този образ. В началото стоят целите, разделени на образователни, развиващи и възпитателни, ме...
План за урок по български език: „Стилистичен анализ на художествен текст“ – 8. клас: трите езикови равнища
Урокът е организиран като пълноценен 40-минутен сценарий за 8. клас, в който новите знания за стилистичния анализ на художествен текст се въвеждат стъпка по стъпка чрез работа върху „Помниш ли...
Тест по български език върху художествения стил – когато чукът пее, а езерото прегръща: тропи, фигури и изразните средства на литературата в 20 задачи с отговори
Огнена диря над морето, ледено сърце, слънце, което лениво надниква – зад всеки от тези изрази стои определен художествен похват с точно име. Тестът проверява дали ученикът умее да го назове и...
Тест по български език върху художествения стил – тропи, фигури и езикът на въображението: метафора, олицетворение, сравнение и авторски слово в 20 задачи с отговори
Когато тъмнината глътне последния лъч, а улиците се прозяват от скука, езикът вече не съобщава – той рисува. Тестът проверява дали ученикът разпознава средствата, чрез които се постига това, ...
Тест по български език върху разговорния стил – „тюх“, „хич“, „кукуригу“ и езикът на всекидневието: междуметия, частици, умалителни и неезикови средства в 20 задачи с отговори
Между „Тюх, пак ми падна телефонът“ и „Ало, чуваш ли ме“ се простира цяла система от езикови средства, които правят всекидневната реч непринудена и жива. Тестът проверява дали ученикът ги ра...
Тест по български език върху разговорния стил – умалителни, междуметия, частици и интонация: как звучи всекидневната реч, в 20 задачи с отговори и обяснения
Едно „шшт“, едно „може би“, едно „сърце мое“ – в тези дребни думички се крие целият разговорен стил. Тестът проверява дали ученикът разпознава характерните му средства и разбира защо те пр...