Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 1063 резултата
Анализ на „Хубава си, моя горо“ от Любен Каравелов с въпроси и отговори – по следите на спомена: образи, чувства, композиция и литературни съпоставки
Анализът на „Хубава си, моя горо“ от Любен Каравелов предлага цялостна подготовка по творбата в 21 последователни раздела. Материалът съчетава въпроси и отговори, работа с цитати, наблюдения...
„Похитителят на мълнии“ от Рик Риърдън - анализ на откъсите от глава 10 „Съсипвам един чисто нов автобус“ с въпроси и отговори
Романът на Рик Риърдън поставя пред ученика необичайна задача - да разчете античния мит там, където действието се развива в градски автобус. Този анализ следва точно тази двойна перспектива и...
Анализ на „Похитителят на мълнии“ от Рик Риърдън - откъсите от десета глава с въпроси и отговори: вълшебната приказка, приятелството и битката с фуриите
Изучаваните откъси от десета глава поставят въпроси, които изискват едновременно познаване на текста и на старогръцката митология. Този анализ отговаря последователно на седем такива въпро...
Трансформиращ преразказ от името на жител на града – „Главатарят, който искал да плени месечината“, разказан от очевидец
Изборът на разказвач променя всичко. Когато историята се поеме не от главното действащо лице, а от страничен свидетел, се отварят едни възможности и се затварят други – и точно това умение пр...
Подробен литературен анализ на „Хайдути“ от Христо Ботев – заглавие, композиция, герои, мотиви, приемственост, свобода и фолклорни особености
Подробният литературен анализ на „Хайдути“ от Христо Ботев предлага цялостно и систематизирано разглеждане на незавършената творба „Хайдути. Баща и син“ – от заглавието и композицията д...
Преразказ на народната балада „Троица братя града градяха“ – зидането, което рухва нощем, и жертвата, поискана от най-вярната
Готов ученически преразказ на народната балада „Троица братя града градяха“ – творба, при която преразказът се оказва по-труден, отколкото изглежда. Песенният текст е сбит, изпъстрен с повт...
Интерпретативно съчинение: „Пътят към себе си“ по разказа „Песента на колелетата“ от Йордан Йовков
Съчинението е построено като път и това личи от първия до последния абзац. Не следва реда на разказа, а етапите на едно вътрешно движение: състояние, причина, преломи, прозрение, последствие. Т...
План за урок по литература – 12. клас: „Посвещение“ от Петя Дубарова – сценарий, композиция, любовни мотиви, художествени образи и творчески задачи
Планът за урок върху „Посвещение“ от Петя Дубарова е предназначен за обучението по литература в 12. клас и предлага подробен сценарий за работа с лирически текст. Материалът включва цели, мет...
Анализ на „Колко си хубава!“ от Христо Фотев – образи, мотиви, конфликти, родови характеристики на лириката и послания
Има стихотворения, които се четат за минута и се разбират цял живот. „Колко си хубава!“ е точно такова – простички думи, познати предмети, никакви сложни образи, а зад тях цяла философия за лю...
План за урок по литература върху „Аз искам да те помня все така“ от Димчо Дебелянов – 40 минути с анализ, въпроси, очаквани отговори и домашна работа
Планът за урок върху „Аз искам да те помня все така“ от Димчо Дебелянов предлага цялостно разработен 40-минутен учебен час за XII клас, насочен към въвеждане на нови знания, литературен анализ ...
Анализ на „Аз искам да те помня все така“ от Димчо Дебелянов: символизъм, мотиви, конфликти, жанрът на елегията и темата за любовта
Последните четири раздела на този анализ носят точно имената, с които въпросите се задават на изпит. Жанрови характеристики, проявени в творбата. Интерпретация на темата. Отношения между жан...
Тест по литература върху „Спи езерото“ от Пенчо Славейков – 23 задачи с отговори: пейзажът като герой, контрастите горе и долу, музикалност и философско звучене
В този тест има въпрос, който пита какво би станало, ако творбата беше написана другояче. Задача от такъв тип рядко се среща в ученически материал, а е много силна: за да отговори, ученикът тряб...