Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 284 резултата
Сбит преразказ на XXI глава от „Малкият принц“ на Антоан дьо Сент-Екзюпери – срещата с лисицата, опитомяването, обредите и тайната за сърцето
При сбития преразказ трудността не е в запомнянето, а в подбора. Главата е изградена почти изцяло от диалог, а трябва да се получи свързан разказ – без реплики, без повторения и без загуба на с...
Анализ на „Отечество любезно, как хубаво си ти!“ от Иван Вазов. 16 въпроса с отговори. Основното чувство, художествените средства, образът на чужденците
Стихотворение от няколко строфи, които всеки помни. И шестнадесет въпроса по него, повечето от които се задават на изпитване, а рядко получават свързан отговор. Анализ на „Отечество любезно, ...
Анализ на „Отечество любезно, как хубаво си ти!“ от Иван Вазов с въпроси и отговори – от възторга пред родината до болката на духовната чуждост
Анализът на „Отечество любезно, как хубаво си ти!“ от Иван Вазов е организиран като учебен материал с въпроси и отговори, който проследява движението от възторга пред красотата на родината к...
Анализ на „Хубава си, моя горо“ от Любен Каравелов с въпроси и отговори – красотата на родното между младостта, спомена и скръбта
Анализът на елегията „Хубава си, моя горо“ от Любен Каравелов е структуриран като разширен учебен материал с въпроси и отговори, който съчетава авторов контекст, жанрова характеристика, лир...
Тест по български език – „Работа с текст (обобщение)": два свързани текста, 14 задачи за извличане на информация, теза и резюме, с отговори
Тестът е изграден върху два текста, посветени на една и съща професия, но създадени с различно предназначение и в различен стил. Съпоставката между тях е основата, върху която се проверяват ум...
Тест по български език върху лексикалната норма – 9 задачи с отговори: близки по звучене думи, смесени словосъчетания, съчетаемост на глаголите, фразеологизми, редактиране на два текста
Двойки думи, които се различават само с една буква – и напълно по значение. Точно те развалят иначе добрата писмена работа. Върху тях е построен този материал: девет задачи, приложени отговори...
Тест по български език върху лексикалната норма – 9 задачи с отговори: близки по звучене думи, съчетаемост, фразеологизми, избор на дума в текст, редактиране на текст
Материал, който върви много по-далеч от обикновения тест. Шест въпроса с избираем отговор и три големи практически задачи – включително два текста за редактиране, в които трябва да бъдат откр...
Обобщителен тест по български език за лексикалните и стилистичните грешки – пароними, съчетаемост, фразеологизми, авторски неологизми и ролята на контекста: 25 задачи с отговори
Кога една неточност е грешка и кога е съзнателен похват – този въпрос преминава през целия тест и го отличава от обикновената проверка на правила. Двадесет и пет задачи с избираем отговор об...
Обобщителен тест по български език за редактирането на лексикални и стилистични грешки – значение и съчетаемост на думите, пароними, фразеологизми, повторения и смесване на стилове: 25 задачи с отговори
„Добродетел“ вместо „благодетел“, „сценограф“ вместо „стенограф“, „шанс“ за нещо лошо – грешки, които се допускат уверено, защото звучат правдоподобно. Настоящият тест ги събира в един...
Тест по български език – 12. клас: Прилагане на лексикалната норма в речевата практика – пароними, съчетаемост, фразеологизми и двусмислици. 20 задачи с отговори и обяснения
Тестът „Прилагане на лексикалната норма в речевата практика“ за 12. клас предлага 20 задачи с четири възможности за избор и отговори с обяснения. Материалът насочва към точността и уместностт...
Урок по български език: Правописна норма. Слято, полуслято и разделно писане - частицата „не“, дублети и изключения
Накрая на този урок стоят два кратки текста, в които всяка сложна дума е обяснена поотделно, с посочено правило защо се пише точно така. Това е най-ценното в целия материал. Между правилото и пр...
Тест по български език върху слятото, полуслятото и разделното писане – 20 задачи с ключ и обяснение към всеки отговор
Слятото, полуслятото и разделното писане е нормата, при която дори добрите ученици се колебаят – защото решението зависи от смисловото отношение между съставките, а не от външния вид на дума...