Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 246 резултата
Дискусия: „Силен или слаб прави любовта човека?“ по Сонет 91 от Уилям Шекспир. Четири довода за, четири против и разграничаващ извод
Четири срещу четири. Това е устройството на дискусията и то се вижда от пръв поглед: два блока с изрични заглавия, в единия четири довода за, в другия четири против, подредени с едно и също номе...
Отговор на литературен въпрос: „Отношенията между Хектор и Андромаха - хармония между обичта и дълга“. Античната двойка и семейството днес
Тази работа не разглежда сцената, а отговаря на въпрос за нея, и разликата се вижда веднага. Няма раздели, няма обхождане на образи и средства: има теза и абзаци, всеки от които я доказва. А по ср...
Подробен анализ на Шеста песен от „Илиада“ на Омир с въпроси и отговори
Осем въпроса, осем дълги отговора и една сцена, която се помни цял живот. Материал, който покрива най-разглежданата песен от поемата и не оставя неизяснено място. Подробен анализ на песен от и...
Подробен анализ на „Митове за Прометей, Едип и Троянската война - културните основи на старогръцката митология“ с въпроси и отговори: Между огъня на познанието, неумолимата съдба и разрушителната сила на войната
Трите мита са събрани в един културен преглед. Началото обяснява мястото им в старогръцката култура и посочва, че митологията обединява безброй разкази в едно цяло. Следват три раздела: митът...
Как се пише есе - подробен урок: От личната позиция и свободния полет на мисълта до убедителния, образен и логически свързан текст
Този урок започва от самата природа на есето и от неговия създател, като цитира Мишел дьо Монтен. Първата част извежда общите характеристики на жанра: образни, експресивни и емоционални разсъ...
Подробен анализ на баладата „Неразделни“ от Пенчо Славейков с 29 въпроса и отговори. Жанр и композиция, теми и проблеми, герои и образи, идеи и ценности, език и стил
Двадесет и девет въпроса, подредени не по хода на четенето, а по литературоведските дялове. Така всеки отговор попада точно там, където ще бъде потърсен при изпитване. Подробен анализ на бала...
Разказ по въображение: „Гласовете в гората“ по V част на „Една българка“ от Иван Вазов. Сцената, видяна от чужди очи
Цялата работа почива на едно решение: познатата сцена е видяна от хора, които не разбират какво виждат. Двама случайни минувачи попадат на нещо, което читателят познава до последната подробно...
Трансформиращ преразказ на IV част на „Една българка“ от Иван Вазов от името на баба Илийца – нощният пейзаж и ритъмът на личното преживяване
В трансформиращия преразказ гледната точка трябва да се поддържа през целия текст – в действията, описанията и мислите. Материалът по IV част на „Една българка“ от Иван Вазов от името на баба...
Разказ по въображение на тема „Вечерта, когато баба Илийца отново потърси бунтовника“ – по героите от „Една българка“ на Иван Вазов. Гората, страхът и дадената дума
Разказът по въображение е измамно лесна задача. Изглежда, че всичко е позволено, а всъщност всяка дума трябва да пасне на герои, които читателят вече познава. Тази работа показва как се пише та...
Отговор на литературен въпрос: „Защо в III част на разказа „Една българка“ са отредени тези роли на героите?“. Обърнатите роли и парадоксът на силата
Целият отговор работи с едно движение: обръщането. Очакваното се оказва обратно на действителното, и то не веднъж, а при всеки от доводите. Този, който изглежда силен, е слабият. Тази, която мол...
Изпитанията на българката в стремежа ѝ да стори добро. Анализ на IV част на разказа „Една българка“ от Иван Вазов с въпроси и отговори
Четвърта част е разгледана като кулминация и това се доказва изрично. Началото представя Иван Вазов и произведението. Рубриката за разчитане на текста пита защо частта може да се определи ка...
Съчинение разсъждение: „Какво означава да си родолюбец днес?“ (по „Стани, стани, юнак балкански“ на Добри Чинтулов)
Готово ученическо съчинение разсъждение по един от най-често задаваните морални въпроси в училище – какво значи родолюбие в свят, в който вече не се тръгва на бой. Разработката стъпва върху с...