Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 1769 резултата
Преразказ от името на неутрален разказвач на историята за Чавдар от „Хайдути“ на Христо Ботев – славата на войводата, срамът на момчето и плачът на майката. Тръгване към планината
Преразказ, който върши точно това, което се иска на изпит – предава съдържанието на творбата, без да я тълкува и без да прибавя от себе си. Именно тази сдържаност е предимството. Никъде не се п...
Преразказ на народната балада „Троица братя града градяха“ – зидането, което рухва нощем, и жертвата, поискана от най-вярната
Готов ученически преразказ на народната балада „Троица братя града градяха“ – творба, при която преразказът се оказва по-труден, отколкото изглежда. Песенният текст е сбит, изпъстрен с повт...
Преразказ от името на най-малкия брат по баладата „Троица братя града градяха“ – признанието на онзи, който подготви спасението, а получи гибелта
Готов ученически преразказ на народната балада „Троица братя града градяха“, изпълнен от името на най-малкия брат – онзи, чиято съпруга бива вградена. Задачата е сред най-взискателните при ...
Преразказ от името на златната мома по народната приказка „Златното момиче“ – от изоставянето в гората до сватбата, разказано от самата героиня
Готов ученически преразказ на народната приказка „Златното момиче“, написан от името на главната героиня. Задачата изисква цялото действие да мине през един-единствен поглед – този на моми...
Анализ на „Вяра“ от Никола Вапцаров - силата на вярата, която не може да бъде победена
Една вяра, която не може да бъде победена, дори когато всичко друго е загубено. Анализът на „Вяра“ проследява откъде идва тази устойчивост. В началото са дадени епохата, авторът и творбата: Ва...
План за урок: „Молитва“ на Атанас Далчев - копнежът по простотата и истинския живот
Часът започва с асоциативно упражнение, а завършва с въпроса какво значи да живееш истински. Планът е върху „Молитва“ на Далчев. В началото е дадена информационната карта на урока: предмет, т...
Анализ на „Молитва“ от Атанас Далчев - копнежът по простотата и истинския живот
Един поет се моли не за успех, а за способността да вижда. Анализът на „Молитва“ проследява какво точно иска лирическият говорител. В началото е представен Атанас Далчев и епохата, в която тв...
План за урок по литература – 12. клас: „Посвещение“ от Петя Дубарова – сценарий, композиция, любовни мотиви, художествени образи и творчески задачи
Планът за урок върху „Посвещение“ от Петя Дубарова е предназначен за обучението по литература в 12. клас и предлага подробен сценарий за работа с лирически текст. Материалът включва цели, мет...
Анализ на „Посвещение“ от Петя Дубарова – съдържание, мотиви, образи, символи, родови белези на лириката и послание
Едно стихотворение. И анализ, който го разглежда в тринадесет отделни посоки. Това е материалът, след който няма какво повече да се пита за „Посвещение“ на Петя Дубарова. Материалът започва ...
Анализ на „Колко си хубава!“ от Христо Фотев – образи, мотиви, конфликти, родови характеристики на лириката и послания
Има стихотворения, които се четат за минута и се разбират цял живот. „Колко си хубава!“ е точно такова – простички думи, познати предмети, никакви сложни образи, а зад тях цяла философия за лю...
План за урок по литература върху „Аз искам да те помня все така“ от Димчо Дебелянов – 40 минути с анализ, въпроси, очаквани отговори и домашна работа
Планът за урок върху „Аз искам да те помня все така“ от Димчо Дебелянов предлага цялостно разработен 40-минутен учебен час за XII клас, насочен към въвеждане на нови знания, литературен анализ ...
Анализ на „Аз искам да те помня все така“ от Димчо Дебелянов: символизъм, мотиви, конфликти, жанрът на елегията и темата за любовта
Последните четири раздела на този анализ носят точно имената, с които въпросите се задават на изпит. Жанрови характеристики, проявени в творбата. Интерпретация на темата. Отношения между жан...