Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 1068 резултата
Анализ на „Гетсиманската градина“ от Р. М. Рилке – между молитвата, самотата и отсъстващия ангел
Анализът на „Гетсиманската градина“ от Райнер Мария Рилке е изграден като многопластов прочит, който съчетава биографичен контекст, творчески път, особености на поетиката, място на стихотв...
Речеви стратегии в рекламата – подробен учебен текст: комуникативни цели, езикови средства, вербална и невербална манипулация, чеклист за анализ и упражнения
Рекламата рядко е случайно подредена – всяка дума в нея изпълнява задача. Текстът разглежда темата подробно и практически насочено, като обръща особено внимание не само на явните, но и на скр...
Пробен тест за НВО по български език и литература – 25 задачи с отговори и преразказ от името на герой: работа с текст и схема, езикови норми, „Неразделни“ и литературни термини
Пробен изпит в реалния формат на националното външно оценяване – с двете задължителни части и с преразказ накрая. Който го реши веднъж, вече знае какво го чака и няма да губи време в четене на ...
Пробен тест за НВО по български език и литература за 7. клас – 25 задачи с отговори: работа с два текста и карикатура, „Бай Ганьо пътува“, редактиране и текст за подробен преразказ
Пълен пробен изпит в две части, изграден около една творба – и точно тази съсредоточеност го прави по-полезен от обичайния вариант. Готов материал с приложени отговори. Първата част започва ...
Втори пробен изпит за НВО по български език и литература за 10. клас - 21 задачи с отговори. „Зимни вечери“, елегия, теза, редактиране, резюме
Пълен пробен изпит, направен по модела на истинското външно оценяване: три текста, таблица с данни, двадесет и една задачи и сто точки. Нищо не е съкратено и нищо не е олекотено, така че резулта...
Трансформиращ преразказ на „Легенда за рома“ от името на царица Дай – първоличен разказ и майчина гледна точка
Да преразкажеш от името на герой означава да проследиш историята през неговото присъствие, знание и реч. Трансформиращият преразказ на „Легенда за рома“ от името на царица Дай предлага завъ...
Преразказ на историята на Чавдар от поемата „Хайдути“ на Христо Ботев – от славата на войводата до разговора с майката. Пътят, който едно дете сам избира
Поетичен текст, превърнат в ясен разказ – преразказът предава историята на героя така, че тя се разбира от първо четене и се запомня от второто. Точно това го прави толкова полезен при подгото...
Отговор на литературен въпрос: Защо Моканина извиква „Боже, колко мъка има по тоя свят, Боже!“ в „По жицата“ от Йордан Йовков? – преживявания и прочит на финала
Една кратка реплика може да изисква внимателен прочит на цялата среща, която я предхожда. Литературният отговор „Защо Моканина извиква: „Боже, колко мъка има по тоя свят, Боже!“?“ разглежда ...
Отговор на литературен въпрос: „Какъв смисъл е вложен в образа на бялата лястовица?“ по „По жицата“ от Йордан Йовков – надеждата над човешката мъка
Отговорът на литературния въпрос „Какъв смисъл е вложен в образа на бялата лястовица?“ е организиран като последователно тълкуване на централния символ в разказа „По жицата“ от Йордан Йов...
Отговор на литературен въпрос: Защо Моканина произнася своята благородна лъжа в „По жицата“ от Йордан Йовков?
Да познаваш разказа и да отговориш убедително на въпрос за него са две отделни стъпки в подготовката. Разработката „Защо Моканина произнася своята благородна лъжа в разказа „По жицата“?“ п...
Отговор на литературен въпрос: Защо „Неразделни“ от Пенчо Славейков е балада? – сюжет, чувства и чудо
Отговорът на литературния въпрос „Защо стихотворението на Пенчо Славейков „Неразделни“ е балада?“ предлага разгърнато изложение за 7. клас. Материалът свързва обяснението на жанра с после...
Отговор на литературен въпрос: Как композицията на баладата „Неразделни“ е свързана с утвърждаването на силната и чиста любов?
Два ствола, преплели клони над брега, изглеждат в началото просто красива картина. Едва накрая читателят разбира каква история стои зад тях. Отговорът проследява как точно тази подредба на ба...