Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 119 резултата
Пълен анализ на „Опълченците на Шипка“ от Иван Вазов - увод, бой, епилог, образи и художествени средства
Една дата под заглавието и триста стиха след нея. От тази дата тръгва и изложението, защото тя обяснява защо творбата започва не с бой, а със спор. Първите раздели дават онова, което в учебника ...
Анализ на „Хубава си, моя горо“ от Любен Каравелов
Човек стои далеч от родния си край и говори със своята планина, за да не бъде сам. От тази изходна точка анализът разчита едно от най-обичаните български стихотворения, което отдавна се пее кат...
Тест по литература върху „Аз искам да те помня все така…" от Димчо Дебелянов – 20 задачи за българския символизъм, мотива за пътуването и конфликта между любовта и смъртта, с отговори
Тест, който поставя творбата в контекст, преди да влезе в нея. Първите въпроси са за литературната епоха, направлението и жанра, а едва след тях започва анализът на самото стихотворение. Тази п...
Тест по литература върху „На прощаване в 1868 г.“ от Христо Ботев – образът на майката, мотивът за саможертвата и паметта за загиналите: 20 задачи с отговори
Изповед пред майката, която не е сбогуване, а обяснение защо синът тръгва. Настоящият тест следва хода на тази изповед и проверява доколко ученикът разбира вътрешния конфликт, който я поражда...
„Хубава си, моя горо“ от Любен Каравелов. Тест по литература – 6 клас
1. Прочети внимателно откъса от стихотворението и отговори: Хубава си, моя горо, миришеш на младост, но вселяваш в сърцата ни само скръб и жалост. а) Какви чувства изпитва лирическият герой към ...
Анализ на „При Рилския манастир“ от Иван Вазов – композиция, изповедност, човек и природа, символика на Рила и духовна хармония
Материалът предлага цялостен анализ на стихотворението „При Рилския манастир“ от Иван Вазов, като разглежда творбата през нейната композиция, изповедния характер, връзката между човека и ...
Анализ на „Градушка“ от Пейо Яворов
Пет части, един кръговрат и една беда, която идва точно когато трудът е най-близо до плода си: така е построена „Градушка“ и така е подредено и това разглеждане на поемата. Изложението върви п...
Тест по литература върху „Стани, стани, юнак балкански“ и „Вятър ечи, Балкан стене“ от Добри Чинтулов – съпоставка на двете творби, езикови особености и смисъл на ключови стихове: 20 въпроса с верни отговори
Кое свързва заспалия юнак и самотния ездач и защо и двамата стоят на едно и също място в поезията на Чинтулов? Настоящият тест поставя двете стихотворения една до друга и проверява дали учени...
Тест по литература върху „Колко си хубава!…“ от Христо Фотев – възторгът и преходността в 20 задачи с отговори и примерни решения
Тест по литература върху едно от най-известните любовни стихотворения на Христо Фотев. Двадесетте задачи съчетават петнадесет въпроса с избираем отговор и пет с кратък свободен отговор, кат...
Тестови задачи по литература върху „Аз искам да те помня все така…" на Димчо Дебелянов – 20 въпроса за образите на прилепите и скършения злак и духа на модернизма, с отговори
Тест, който се задържа върху детайла. Прилепите, чертаещи мрежа в мрака, скършеният злак, прощалният взор, повторението на едно име — всеки от тези образи е предмет на отделна задача, а от тях п...
Как лирическият герой в Ботевото стихотворение „На прощаване в 1868 г.“ вижда бъдещето? (Отговор на литературен въпрос)
Пред младия бунтовник стоят две възможни съдби и разработката показва как той гледа и към двете, без да се разколебае. Началото изяснява позицията на лирическия герой: пътят му е „страшен, но ...
Отговор на литературен въпрос: Защо лирическият герой в „На прощаване в 1868 г.“ от Христо Ботев избира пътя на борбата? – аргументация и цитатни опори
Въпросът за избора на лирическия герой изисква отговор, който свързва наблюденията върху стихотворението в ясна аргументация. Разработката „Защо лирическият герой в Ботевото стихотворени...