Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 3292 резултата
Описание на кръчмата на Странджата от повестта „Немили-недраги“: Подземният храм на хъшовския дух и надеждата за свобода
Описанието изгражда мястото последователно, отвън навътре. Началото уточнява, че кръчмата се намира в една от тесните, почти незабележими улички на Браила, далеч от широките булеварди и нато...
Отговор на литературен въпрос: „Как хъшовете изпълняват завета на Странджата?“ по „Немили-недраги“ на Иван Вазов
Три думи, около които е построен цял отговор. Заветът на стария знаменосец се появява в увода, връща се в средата и затваря последния абзац, а между трите му появи стои доказателството. Този по...
Отговор на литературен въпрос: „Паметта, саможертвата и духовното наследство на Странджата“ (пета глава от повестта „Немили-недраги“ на Иван Вазов)
Сцена, която всеки помни, но малцина могат да обяснят докрай. Тук тя е разложена на седем отделни части и след прочита нищо в нея не остава неясно. Отговор на литературен въпрос върху епизода н...
Трансформиращ преразказ на X глава от „Немили-недраги“ от името на Македонски – леденият път към Русчук
Трансформиращият преразказ на X глава от повестта „Немили-недраги“ от името на Македонски е изграден като динамичен повествователен текст в първо лице, който проследява опасната мисия на г...
Разказ на тема „За вече остарели предмети, на които много държа“ по „Немили-недраги“ на Иван Вазов – следите на времето в семейната памет
Старият предмет може да бъде отправна точка за цял разказ, когато описанието му е свързано с хора, време и лично преживяване. Материалът на тема „За вече остарели предмети, на които много държ...
Анализ на V глава от „Немили-недраги“ на Иван Вазов с въпроси и отговори – последният завет на Странджата и духовното наследство на Бръчков
Материалът е организиран като подробен учебен прочит на V глава от повестта „Немили-недраги“ на Иван Вазов, допълнен с въпроси и разширени отговори, които водят ученика от конкретната литер...
Анализ на III глава от „Немили-недраги“ на Иван Вазов с въпроси и отговори – силата на словото, което обединява хъшовете
Анализът на III глава от повестта „Немили-недраги“ на Иван Вазов е изграден като подробен учебен материал с въпроси и отговори, който проследява един от идейните и емоционалните центрове на т...
Разказ по преживяване: „Родина и чужбина“ по „Немили-недраги“ от Иван Вазов – когато една песен отваря пътя към дома
Разказът по преживяване „Родина и чужбина“ по „Немили-недраги“ на Иван Вазов е изграден като лична история, в която споменът за пребиваване далеч от дома постепенно се свързва с литературн...
Разказ по въображение на тема „Набиране на доброволци за участие в международен форум за авторитета на България пред света“: Едно лято в служба на родината
Творческият текст е изграден като жива случка, а не като съчинение по схема. Действието тръгва в един топъл юнски ден пред входа на училището, където героят вижда обявата за световен младежки ...
Разказ по въображение: Описание на човек, с когото бихме водили разговор като Малкия принц и лисицата
Портретът на човек може да се изгради чрез външни черти, навици, разговори и спомени. Този разказ по въображение събира всички тези възможности в завършен текст по темата за човек, с когото би...
Сбит преразказ на ХХІ част от „Малкият принц“ на Антоан дьо Сент-Екзюпери – срещата с лисицата, опитомяването и раздялата. Разговор, предаден със свои думи
Как се преразказва глава, която е почти изцяло диалог? Това е истинската трудност тук – в оригинала няма кой знае какво действие, а всичко се случва в разговора. Материалът показва как реплики...
Лисицата на Сент-Екзюпери срещу Кума Лиса и лисицата на Лафонтен – съпоставителна характеристика на героя от XXI част на „Малкият принц“
Едно и също животно, три различни творби, три несъвместими значения – върху това наблюдение е изградена настоящата ученическа характеристика. Материалът разглежда героя от двадесет и първа ...