Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 1058 резултата
Контролна работа по литература за 7. клас за втори срок – 25 задачи с отговори върху творбите от целия срок. Смях, скръб по родината и вяра в бялата лястовичка
Контролна работа по литература за 7. клас за втори срок – 25 задачи с отговори върху творбите от целия срок. Смях, скръб по родината и вяра в бялата лястовичка Резюме: Учебната година върви към ...
Контролна работа по литература за 6. клас, втори срок: 20 задачи с отговори за героите и за идеите на творбите. Мотив, образ, символ, ирония, саможертва
Да помниш какво се случва в една творба е едно. Да обясниш защо героят постъпва така, е съвсем друго. Тази контролна проверява второто и затова резултатът от нея казва много повече от обикнове...
Тест по литература върху разказа „Дърво без корен“ от Николай Хайтов – 20 задачи с обяснени отговори: заглавието, конфликтът между село и град, езикът и образът на орела
Двадесет задачи, а под всяка стои обяснение от няколко изречения. Ключът тук не е списък с букви, а кратък разбор на всеки въпрос поотделно. Именно това превръща проверката в учебен материал. ...
Контролна работа по литература върху българската проза след Втората световна война – 25 задачи с отговори по „Тютюн“, „Дърво без корен“ и „Нежната спирала“: герои, родова памет, абсурд, символика
Кариеристът, който гази през хората, момъкът без корени и разказвачът, който се смее на абсурда – трима много различни герои и една обща проверка върху тях. Двадесет и пет задачи обхождат три ...
Есе по граждански проблем: „Да се научим да спираме, защото животът не е само бързане“. Загубената съпричастност (по „Нежната спирала“ от Йордан Радичков)
Готово есе по тема, която звучи лесно, а всъщност изисква много точен ъгъл. Тук той е намерен и разсъждението върви до край, без да се разводнява. Есе по граждански проблем, стъпило върху разка...
Интерпретативно съчинение за природата като жив спътник на човека в „При Рилския манастир“, „Градушка“ и „Спи езерото“ – какво усеща читателят
Интерпретативно съчинение върху три български стихотворения, което ги разглежда не отстрани, а през преживяването на самия четящ. Тази гледна точка личи още от първите думи и се пази до посл...
Есе по морален проблем: „Когато и трудът заплаче – светът се огъва“ – по поемата „Градушка“ на Пейо Яворов. Тишината, която идва след леда
Есе, писано в първо лице, с къси изречения и с изричното признание, че творбата предизвиква тъга – тон, който рядко се среща в ученическите работи и точно затова се откроява при оценяване. Крат...
Тест по литература върху „Косачи“ на Елин Пелин – 20 задачи с отговори за похватите, нощната атмосфера, детайла и авторовото отношение
Двадесет задачи с избираем отговор върху „Косачи“ на Елин Пелин, без отворена част. Проверката е насочена към художествената страна на творбата. Условията рядко питат какво се случва; те пи...
Тест по литература върху „Косачи“ на Елин Пелин – 20 задачи с отговори за гурбета, нощната обстановка, съмнението и образа на жената
Двадесет задачи с избираем отговор върху „Косачи“ на Елин Пелин, без отворена част. Проверката се движи в две посоки едновременно: към обстоятелствата, в които героите се намират, и към чувс...
„Бъчва със знания“ от Джералд Даръл – тест по литература: методът на учителя и промяната у детето; 20 задачи с верни отговори и кратки обяснения
Тест, който се съсредоточава върху метода на преподаване и върху резултата от него — какво точно прави учителят различно и как това променя детето. Материалът съдържа 20 задачи с избираем отг...
„Бъчва със знания“ от Джералд Даръл – тест по литература върху IV глава на „Моето семейство и други животни“: 20 задачи с верни отговори и обяснения
Тест върху една глава, но разгледана изцяло — от семейния спор в началото до урока край морето във финала. Материалът съдържа 20 задачи с избираем отговор, всяка с по четири възможности. Начал...
„Бъчва със знания“ от Джералд Даръл – тест по литература: авторът, жанрът, героите и уроците сред природата; 20 задачи с верни отговори и обяснения
Тест, който започва отвъд самия откъс — с автора и с жанра на книгата — и едва след това навлиза в главата. Тази рамка е полезна, защото свързва конкретния текст с онова, което ученикът трябва ...