Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 2771 резултата
Лисицата на Сент-Екзюпери срещу Кума Лиса и лисицата на Лафонтен – съпоставителна характеристика на героя от XXI част на „Малкият принц“
Едно и също животно, три различни творби, три несъвместими значения – върху това наблюдение е изградена настоящата ученическа характеристика. Материалът разглежда героя от двадесет и първа ...
Подробен анализ на XXI част от „Малкият принц“ – епизоди, характеристика на лисицата, обредите, отговорността, съпоставка с баснята на Лафонтен. Въпроси, задачи и отговори
Материал с рядък обхват – деветнадесет раздела върху една-единствена глава. Толкова подробен прочит на този текст трудно се намира събран на едно място, а тук идва наготово, с формулирани въп...
Характеристика на лисицата от „Малкият принц“ на Антоан дьо Сент-Екзюпери – речта, постъпките и мъдростта на героя. Мъдростта, която озарява еднообразния свят
Характеристика на герой от „Малкият принц“ на Антоан дьо Сент-Екзюпери – текст, посветен на едно от лицата, с които главният герой се среща по пътя си. Материалът е готов за използване при по...
Анализ на XXI глава от „Малкият принц“ на Антоан дьо Сент-Екзюпери – въпроси и отговори: биография, опитомяване, розата, обредите и тайната на лисицата. Времето, което създава приятел
Тридесет въпроса и толкова отговора върху една глава – но истинската стойност е в подредбата. Материалът тръгва от живота на автора, минава през цялата творба и едва след това влиза в главата...
Анализ на XXI глава от „Малкият принц“ на Антоан дьо Сент-Екзюпери – опитомяването, ритуалите, образите на лисицата и розата, тайната на приятелството. Въпроси и отговори
Най-цитираната глава от най-превежданата съвременна книга – разчетена докрай, въпрос по въпрос. Материал с внушителен обхват, който покрива всичко, което може да бъде попитано в час или при и...
Анализ на „География“ от „Автобиография“ на Бранислав Нушич – жанр, герои, теми и средства на комичното, въпроси и отговори. Урок, който се помни не заради знанията
Малко разработки започват да задават въпроси още преди четенето. Тази прави точно това – и оттам нататък води ученика през текста стъпка по стъпка, в дванадесет раздела, всеки от които е съст...
Характеристика на учителя по география от „Автобиография“ на Бранислав Нушич – речева характеристика, нагледното обучение и отношението на разказвача. Търпение срещу неразбиране
Характеристика, която отказва лесния прочит. Вместо да се присмее на несполучилия урок, тя защитава учителя и обяснява къде всъщност е проблемът. Именно тази позиция е онова, което отличава р...
Анализ на „География“ от Бранислав Нушич – авторът, темата, героите, хуморът и гледната точка на разказвача в 14 въпроса с отговори
Анализ на откъса „География“ от „Автобиография“ на Бранислав Нушич, разработен във въпросно-отговорна форма. Материалът обхваща четиринадесет тематични раздела, всеки от които поставя въ...
Съчинение разсъждение: „Щастлив ли е Серафим?“ по разказа „Серафим“ на Йордан Йовков
Съчинение, което започва от края. Вместо обичайния увод с общи думи за щастието тук първото изречение изважда последното изречение на разказа и го поставя като опорна точка. Оттам нататък вси...
Сбит преразказ на епизода с Павлина по „Серафим“ от Йордан Йовков: молбата в кафенето, решението и разговорът на другата сутрин
Преразказът започва необичайно: с едно изречение, което обяснява защо е избран точно този епизод. Такава бележка не е част от самия преразказ, но свършва важна работа, защото веднага казва на ...
Анализ на разказа „Серафим“ от Йордан Йовков – герои, събитие, идеи, ценности и художествени средства, въпроси и отговори. Едно палто с безброй кръпки
Разработката следва точно рубриките, по които разказът се изучава в час, и ги запълва докрай. Девет раздела, десетки въпроси и към всеки от тях – развит отговор, а не едно изречение. Така матер...
Характеристика на Павлина по разказа „Серафим“ от Йордан Йовков – положение, характер, реч и роля в творбата. Страданието, което пробужда доброто
Характеристика на герой, който присъства в разказа само няколко минути – и разработка, която доказва защо без него нищо не би се случило. Точно тази теза държи целия текст. Още първият абзац з...