Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 294 резултата
Из „До Чикаго и назад“ от Алеко Константинов – тест по литература: детайлът в описанието на българското дюкянче и образите на героите; 23 задачи с отговори
Дюкян, а не павилион; трикольор над входа; светлина, която не стига до най-задния шкаф. Тестът тръгва от такива подробности и показва, че в пътеписа те не са случайни, а изграждат цялостна предс...
План за урок: XXI глава от „Малкият принц“
Урокът е записан така, както се говори в час: учителят чете XXI глава от „Малкият принц“ на Антоан дьо Сент-Екзюпери на глас, спира при всеки важен цитат и задава въпрос на класа. Започва се с уг...
Тест по литература: Йордан Йовков – „Серафим“ – кръпките на палтото, които накрая стават знак за доброта (23 задачи с отговори)
В началото на разказа виждаме едно смешно палто, а в края – човек, по-богат от всички около него. Между тези два прочита на една и съща подробност се помества целият смисъл на творбата и целият ...
„Принцът и просякът“ – среща на два свята и урок за справедливост (анализ на първа и трета глава)
Две момчета се раждат в един и същи ден, но едното е посрещнато от цяла Англия, а другото от никого, и от тази разлика тръгва целият роман. Анализът е писан на достъпен ученически език и започва...
Тест по литература: „Сонет 91“ и „Сонет 130“ от Уилям Шекспир. 23 задачи с отговори – идея, лирически герой, финален двустих, жанр сонет, съпоставка на двете творби
Тест по литература: „Сонет 91“ и „Сонет 130“ от Уилям Шекспир. 23 задачи с отговори – идея, лирически герой, финален двустих, жанр сонет, съпоставка на двете творби Резюме: Какво остава от човек...
План за урок по литература – Уилям Шекспир, „Сонет 91“
Часът започва с въпрос, на който всеки клас има отговор: с какво днес хората обичат да се хвалят. Оттам планът стига до избора на един поет от друга епоха и до темата на дъската. Сценарият следв...
Анализ на „Хамлет“ от Уилям Шекспир – герои, мотиви и трагически конфликти в разглобения свят на съвестта
Разгърнатият анализ на „Хамлет“ от Уилям Шекспир събира исторически контекст, мотиви, характеристики на героите и наблюдения върху трагическия конфликт. Материалът е организиран в последо...
Есе по житейски проблем: „Да съществуваш или да живееш“ (по първа глава на „Дон Кихот“ от Мигел де Сервантес) – между делничния ритъм и рицарската мечта
Ежедневните навици, мечтите и личните решения дават различни посоки за размисъл по темата „Да съществуваш или да живееш“. Това есе по житейски проблем използва първа глава на романа „Дон Ки...
Анализ: Ренесансът, Сервантес и вечната актуалност на „Дон Кихот“ – между рицарския идеал и човешката действителност
Епохата, литературният жанр и образите на героите се срещат в този анализ на „Дон Кихот“ от Мигел де Сервантес. Материалът разглежда темата „Ренесансът, Сервантес и вечната актуалност на ро...
Джовани Бокачо и „Декамерон“ – човешкият свят през погледа на Ренесанса
Разбирането на „Декамерон“ изисква връзка между епохата, жанра и начина, по който отделните истории са организирани. Този литературен анализ представя Джовани Бокачо и неговото произведен...
План за урок: Паисий Хилендарски – „История славянобългарска“ (Предисловие)
Един укор, изречен преди повече от два века, още държи класа буден: върху него е построен готовият план за урок по „Предисловието“ към „История славянобългарска“ от Паисий Хилендарски. Разр...
Тест по литература върху стихотворението „Сплин“ от Шарл Бодлер – 23 задачи с отговори: настроение, символика на затвореното пространство, модерният човек. Небето, спуснато като капак
Стихотворението е изградено от натрупващи се картини, всяка от които стеснява пространството около човека. Тестът следва това натрупване и проверява дали ученикът разчита образите като сис...