Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 197 резултата
Отговор на литературен въпрос: „Кое различава баба Илийца от другите българки?“ по „Една българка“ на Иван Вазов
Съпоставката между литературни персонажи изисква ясни основания и последователно доказване. Отговорът на въпроса „Кое различава баба Илийца от другите българки?“ по „Една българка“ на Ив...
Урок за създаване на отговор на литературен въпрос по „На прощаване в 1868 г.“: От ясната теза до убедителното доказателство
Урокът учи на умение, а не на съдържание. Първата част обяснява какво представлява отговорът на литературен въпрос и с какво се различава от преразказа, а следващите разглеждат структурата м...
Съчинение разсъждение по пословицата „По дрехите посрещат, по ума изпращат“ върху разказа „Серафим“ от Йордан Йовков – от първото впечатление до истинската стойност. Светец в окъсано палто
Пословица, която всеки е чувал, и герой, който едновременно я потвърждава и я обръща. Съчинението свързва двете и проследява как един и същ образ изглежда различно в началото и в края на разказ...
Характеристика на Павлина от разказа „Серафим“ на Йордан Йовков – място в творбата, биография, портрет, реч, постъпки и роля. Забрадената жена, чието нещастие изважда наяве човека
Второстепенен герой, без когото разказът не би съществувал. Настоящата характеристика разглежда именно такъв образ – жената, чието нещастие поставя останалите пред избор, и проследява как Й...
Сбит преразказ на III глава от романа „Принцът и просякът“ на Марк Твен – срещата, разговорът и размяната. Три абзаца, в които се събира цяла глава
Цяла глава, свита до три абзаца – и нито едно съществено звено не липсва. Това е и същината на задачата: да се запази смисълът, докато обемът се съкращава няколко пъти. Работата показва как се п...
„Бъчва със знания“ от „Моето семейство и други животни“ на Джералд Даръл – анализ с въпроси и отговори, литературни наблюдения и план на главата
Подробен и практически организиран учебен материал върху главата „Бъчва със знания“ от романа „Моето семейство и други животни“ на Джералд Даръл, който съчетава литературен анализ, систе...
Преразказ на епизода за битката в автобуса от трето лице – Пърси, Анабет и Гроувър срещу Фуриите през гласа на народния разказвач
Този преразказ е изграден като цялостна трансформация на приключенски епизод в стилистиката на народния разказвач. Вместо обикновено повествование от трето лице текстът използва приказно ...
Трансформиращ преразказ на основните епизоди на „Грозното патенце“ от Ханс Кристиан Андерсен от името на патенцето
Как се обединяват основните епизоди на една приказка в преразказ от името на герой? Този материал предлага цялостен пример по „Грозното патенце“ от Ханс Кристиан Андерсен с патенцето като р...
Преразказ на „Грозното патенце“ от името на патенцето – от отхвърлянето и изпитанията до откриването на истинската самоличност
Преразказът на „Грозното патенце“ е изграден изцяло от името на патенцето и превръща познатия приказен сюжет в последователен разказ от първо лице. Материалът е особено подходящ за ученици...
Преразказ от името на майката по „Хайдути“ от Христо Ботев – тревогата на една майка и изборът на Чавдар
Преразказът от името на майката по „Хайдути“ от Христо Ботев предлага готов модел за работа върху художествен текст, в който събитията са предадени през гледната точка на конкретен герой. М...
Преразказ на „Златното момиче“ от името на старицата – двете срещи, двете изпитания и различната награда
Преразказът на „Златното момиче“ е изграден изцяло от името на старицата и подрежда приказните събития през нейната гледна точка. Това превръща познатия сюжет в удобен модел за работа върх...
Интерпретативно съчинение: „Пътят към себе си“ по разказа „Песента на колелетата“ от Йордан Йовков
Съчинението е построено като път и това личи от първия до последния абзац. Не следва реда на разказа, а етапите на едно вътрешно движение: състояние, причина, преломи, прозрение, последствие. Т...