Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 44 резултата
Трансформиращ преразказ на „Легенда за Рома“ от името на царица Дай
Материалът представлява трансформиращ преразказ на „Легенда за Рома“ от името на царица Дай. Разказът представя нейния майчин поглед към съдбата на Ром, който нарушава волята на боговете и ...
План за урок: IV част от разказа „Една българка“ на Иван Вазов. Подвигът на една обикновена жена
Планът за урок на IV част от „Една българка“ на Иван Вазов е за 40 минути и обхваща кулминацията на разказа – нощното пътуване на Илийца и борбата й с кола на брега на Искъра. Чрез сценарий с реп...
Миналото и паметта в „Угасна слънце“ (П. Яворов) и „Ботев“ (Н. Вапцаров)
Миналото и паметта са сред най-опасните и най-спасителните сили в човешкия живот. Те могат да бъдат лед, който сковава волята и превръща настоящето в безизходица; но могат да бъдат и пламък, ко?...
ТЕСТ. Мигел де Сервантес – „Дон Кихот“ (I и VIII глава). Литература – 8 клас (Вариант 1)
1. Как промяната на Алонсо Кехана в Дон Кихот показва духа на Ренесанса? А) Човек трябва да търпи съдбата си и да не я променя. Б) Човек може сам да избере нов живот и да търси смисъл. В) Човек е зав...
Есе на тема: „Гласът на разума или гласът на сърцето?“ по стихотворението „Моята молитва“ на Христо Ботев
Светът около нас непрекъснато ни дърпа в различни посоки. В мрежите виждаме много силни мнения, много емоции, понякога и много гняв. В същото време учителите и родителите ни напомнят да мислим...
Есе на тема: „Да би мирно стояло, не би чудо видяло“ по „Изворът на Белоногата“ на Петко Славейков
Поговорката „Да би мирно стояло, не би чудо видяло“ често се казва с усмивка, но в нея има сериозен въпрос: по-добре ли е човек да стои тихо, за да му се размине бедата, или е по-добре да живее ак?...
Обществото и властта в българската литература – развитие на темата през епохите
Понятието „власт“ Произходът на думата „власт“ се свързва с древни езици, в които коренът означава „да владея“, „да имам сила, да мога“. В ежедневния смисъл властта е право и възможност ня...
Интерпретативно съчинение: Изборът на потомката в стихотворението „Потомка“ на Елисавета Багряна
Лирическата героиня в „Потомка“ на Елисавета Багряна прави ясен и смел избор коя да бъде: тя отхвърля наследените социални очаквания и си изгражда своя родова легенда, за да утвърди свобода?...
Интерпретативно съчинение: „Съзидателната сила на човешкия дух“ по разказа „Ветрената мелница“ на Елин Пелин
Темата за съзидателната сила на човешкия дух в разказа „Ветрената мелница“ на Елин Пелин се разгръща на фона на суша, умора и страхове – все онези изпитания, които могат да притиснат човека ?...
ТЕСТ. Йордан Йовков – „Индже“. Литература – 10 клас (Вариант 6)
1. Какво внушава Йовков с образа на „пустата земя“ в началото? А) Обикновено описание на сезонна суша. Б) Символ на морална опустошеност и човешко безвремие. В) Знак за временна криза, която ще ?...
„Стани, стани, юнак балкански“ от Добри Чинтулов – Анализ
Стихотворението „Стани, стани, юнак балкански“ е една от най-силните песни на Българското възраждане. То не разказва история с герои и събития, а изразява чувства и призиви, които целят да съ?...
ТЕСТ. Античност – обобщение. Литература – 8 клас. (Вариант 8)
1. Кое най-точно определя мирогледа на древните гърци? А) Пълно подчинение на боговете, без значение от човешките желания Б) Уважение към природния ред, съчетано с вяра в разума и човешката мярк...