Търсене на материали

Устното изказване представя мечтата за училище, което посреща учениците с цветове, красота и вдъхновение. Описани са обновена фасада, коридори с ученически творби, светли и уютни класни стаи,...

Трети вариант на тест с 20 въпроса върху темата „Публично изказване по житейски проблем". Въпросите са изцяло нови и не повтарят формулировки от първи и втори вариант. Тестът обхваща четирите ...

Втори вариант на тест с 20 въпроса върху темата „Публично изказване по житейски проблем". Въпросите обхващат четирите части на изказването – тема, теза, аргументация и заключение, класическа?...

Първи вариант на тест с 20 въпроса върху темата „Публично изказване по житейски проблем". Въпросите проверяват знания за четирите части на изказването – тема, теза, аргументация и заключение,...

Планът за урок по темата „Публично изказване по житейски проблем" е разработен като готов сценарий с точни реплики на учителя и въпроси към учениците. Урокът обхваща четирите основни части н...

Публичното изказване по житейски проблем е жанр на официалното устно общуване, чрез който ораторът споделя позицията си по важен житейски въпрос. То включва тема, теза, аргументация и заключ?...

Планът за урок „Преизказни глаголни форми" е за 7. клас по български език и литература (раздел „Морфология"). Часът обхваща понятието за преизказване – предаване на действия по чужди думи, а н?...

1. Какво означава „функции на езика“? Езикът не е само „да казваме думи“. С езика вършим различни неща: съобщаваме факти, изразяваме чувства, молим, убеждаваме, поддържаме разговор, говорим з?...

1. Въведение в темата (1–2 мин.) Днес ще говорим как предаваме думите или мислите на друг човек/герой в текст. Ще видим три начина:пряка реч, непряка реч, полупряка реч. Ще се упражним да ги разпоз?...

Чуждата реч е изказване на друг човек или на герой в художествен текст. Тя може да се предава по три начина: пряко, непряко и полупряко. Всеки начин има свои правила за построяване и пунктуация....

1. Кога се пишат кавички 1.1. При цитиране Когато възпроизвеждаме дословно чужд текст (изказване, мисъл, заглавие и т.н.). Пример: В биографията си авторът припомня началото на романа: „Всички щас...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. В училище се организира дискусия за ползата от ученическите проекти. Участниците последователно излагат своите позиции и ги защитават аргументирано....