Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 41 резултата
Класна работа по български език и литература за 5. клас, II срок – 40 задачи по граматика и литература с верни отговори и обяснения
Втората срочна класна работа обхваща широк учебен материал и изисква проверка, която да обедини езиковите и литературните знания. Настоящата разработка предлага точно такъв набор от 40 задач...
Строеж на текста. Тема и подтеми – тест по български език: как се откриват темата, подтемите, ключовите думи и средствата за свързаност в 20 задачи с верни отговори
Един текст се държи като цяло не заради дължината си, а заради темата, която го обединява — и точно това умение проверява настоящият тест. Материалът обхваща учебното съдържание за строежа на...
Тест по български език: главни части на изречението. Подлог и сказуемо – въпросът, който открива подлога, и броенето на сказуемите (20 задачи с отговори)
Разборът на изречението започва с едно просто действие: преброяване на сказуемите. Оттам нататък всичко останало си идва на мястото – дали изречението е просто или сложно, къде трябва да зас...
Тест по български език: главни части на изречението. Подлог и сказуемо – с какво може да бъде изразен подлогът, пълният член и съгласуването (20 задачи с отговори)
Подлогът невинаги е съществително име и невинаги е онзи, който върши действието. Настоящият тест показва това чрез двадесет въпроса, които обхващат двете главни части на изречението във всич...
Главни части на изречението. Подлог и сказуемо
Три кратки изречения за жътвата отварят разработката с един въпрос: по какво си приличат и как са построени. От тяхното сравнение ученикът сам стига до извода, че всяко изречение стъпва върху ...
Тест по български език: думите като части на речта – обобщение. Бройната форма, четирите вида местоимения и правописните капани (25 задачи с отговори)
Един обобщителен тест печели стойност тогава, когато всеки въпрос проверява нещо различно. Настоящият материал е построен именно така: двадесет и пет условия преминават през съществителнот...
Тест по български език: думите като части на речта – обобщение. Кой е подлогът, чий е предметът и как се пише думата (25 задачи с отговори)
Три въпроса решават почти всяка задача в този тест: кой върши действието, на кого принадлежи предметът и как точно се пише думата, която го изразява. Настоящият обобщителен материал събира дв...
Тест по български език: думите като части на речта – обобщение. Съществителното и числителното, местоименията, глаголът, причастието, наречието и предлогът (25 задачи с отговори)
Един тест, който минава през целия дял: от собственото име и бройната форма, през четирите вида местоимения и глаголните времена, до причастието, наречието и предлога. Настоящият обобщителен ...
Тест по български език: морфологичен анализ на глагол. Спрежение и основна форма – крайната гласна при „той“ и правилото за „-м“ и „-ме“ (20 задачи с отговори)
Цялото учение за спрежението стъпва върху една-единствена буква – онази, с която завършва глаголът при „той“ в сегашно време. Настоящият тест превръща това наблюдение в двадесет въпроса и д...
Тест по български език: морфологичен анализ на глагол. Спрежение и основна форма – кой, колко, кога и към кое спрежение принадлежи глаголът (20 задачи с отговори)
Анализът на глагола се свежда до няколко въпроса, зададени в правилния ред: кой върши действието, колко са извършителите, кога се случва то и по коя крайна гласна се разпознава спрежението. На...
Тест по български език: морфологичен анализ на глагол. Спрежение и основна форма – трите спрежения, проверката с „ние“ и грешката „четеме“ (20 задачи с отговори)
„Ние четем“ или „ние четеме“? Отговорът се крие в една проста проверка, която тестът обяснява чрез задачи, а не чрез правило за запаметяване. Двадесет въпроса преминават през целия морфолог...
Тест по български език за личното местоимение – 20 задачи с отговори: форми след предлог, кратки форми за допълнение, обръщение към един или към много. Правилната форма в контекста
Този вариант е изграден изцяло върху попълване по контекст. Първото изречение задава кой или какво се има предвид, а второто изисква подходящата местоименна форма – така изборът зависи от см...