Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 16 резултата
Есе по морален проблем: „Народ и водачи“ – кой всъщност прави историята: думите на неколцина или готовността на хиляди (по главата „Пиянството на един народ“ от романа „Под игото“ на Иван Вазов)
Един въпрос, който всеки урок по история подминава, а литературата поставя направо: дали изключителният човек повлича хилядите, или хилядите просто чакат някой да им каже думата. Есето тръгва...
Подробен преразказ на глава „Пиянство на един народ“ от „Под игото“ - как идеята за свобода превръща един народ в създател на историята
Подробният преразказ проследява последователно разгръщането на революционното въодушевление в глава „Пиянство на един народ“ от романа „Под игото“ на Иван Вазов, като запазва основните ...
ТЕСТ. Българската литература от Освобождението до Първата световна война - обобщение. Литература – 10 клас (Вариант № 9)
1. Как е представен образът на Левски в „Епопея на забравените“? А) Като обикновен патриот, равен с останалите герои. Б) Като воин, показан чрез конкретни битки и подвизи. В) Като човек, който из...
ТЕСТ. Иван Вазов – „Под игото“, главата „Пиянството на един народ“. Литература – 10 клас (Вариант 5)
1. Какво показва промяната в отношението на народа към апостолите? А) Народът приема апостолите като обикновени гости без значение. Б) Народът остава безразличен към тяхното идване и не проявя...
ТЕСТ. Родното и чуждото – обобщение. Литература – 11 клас (Вариант 7)
1. Каква е основната тема в романа „Железният светилник“? А) Военните победи и героичните подвизи в националноосвободителните войни Б) Любовните страдания на отделните герои и техните лични ...
Тестови задачи. Христо Ботев – „Моята молитва“. Литература – 9 клас (Вариант 2)
1. Какво най-общо изразява стихотворението „Моята молитва“? А) Оплакване от тежкия живот на българите Б) Любовно обяснение към родината В) Критика на народните обичаи Г) Разрив със стандартна...
„Идеше ново време“: анализ на романа „Железният светилник“ на Димитър Талев. Човекът и повелята на времето
Един роман може да се чете и като история на едно семейство, и като история на цял народ. Точно тази двойна оптика следва разработката върху „Железният светилник“ на Димитър Талев, посветена ...
ТЕСТ. Обществото и властта. Литература – 11 клас (Вариант 1)
1. Кое от следните твърдения НЕ е вярно? A) Основната идея в „Борба“ е, че хората трябва да се борят е опитите на властниците да ги държат в подчинение, прикривайки се зад уж вечни морални принци...
Свестните, жертвите и слепите водачи: анализ на героите в стихотворението „Борба“ от Христо Ботев
Кой срещу кого застава в „Борба“ и защо конфликтът в стихотворението не се свежда до двойката потиснати и потисници, е въпросът, който води тази разработка. В началото е очертана позицията н...
Слепите водачи и незрелият народ: Ботев за свободата като състояние на духа
Освобождението на българите е целта на цялата Ботева поезия, публицистика и обществена дейност, но за поета свободата не се изчерпва с отхвърлянето на политическото владичество: тя е състоян...
Концентричните кръгове на своето: анализ на конфликта между родното и чуждото в романа „Железният светилник“ на Димитър Талев
Защо в света на „Железният светилник“ дори най-близкият съсед може да бъде чужд: върху този въпрос е изградена цялата разработка. В началото конфликтите в романа са сведени до един общ източ...
Тестови задачи. Обществото и властта. Литература – 11 клас (Вариант 4)
1. Кое твърдение е вярно за творбата „Борба“? A) Разкрива силата на човешкия дух в условията на робство. Б) Прославя героизма на народните водачи. B) Изразява скептицизма на автора към възможнос...