Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 21 резултата
„Учителката по мъдрост под ябълковото дърво“ – характеристика на лисицата от XXI част на „Малкият принц“
Характеристиката представя лисицата като мъдър, нежен, искрен и чувствителен герой, който помага на Малкия принц да разбере смисъла на приятелството, обичта и отговорността. Чрез поетичната ...
„От срещата под ябълковото дърво до тайната на сърцето“ – сбит преразказ на XXI част от „Малкият принц“
Сбитият преразказ проследява срещата между Малкия принц и лисицата, постепенното им сближаване и разкриването на смисъла на опитомяването. Чрез търпението, обредите и раздялата героят разб?...
Мъдростта да опитомяваш – Анализ на ХХІ част от „Малкият принц“ на Антоан дьо Сент-Екзюпери. Въпроси и отговори
Анализът на XXI част от „Малкият принц“ разглежда срещата между Малкия принц и лисицата като урок за приятелството, любовта и отговорността. Чрез въпроси и отговори са изяснени значението на ...
„Мъдростта на сърцето под ябълковото дърво“ – характеристика на лисицата от XXI част на „Малкият принц“
Характеристиката представя лисицата като самотен, чувствителен, честен и мъдър герой, който разбира дълбокия смисъл на човешките отношения. Чрез поетичната си реч и постъпките си тя разкрив?...
„Шест стъпки към тайната на сърцето“ – сбит преразказ на XXI част от „Малкият принц“
Сбитият преразказ проследява шестте основни епизода от срещата на Малкия принц с лисицата – запознанството, обяснението на опитомяването, ролята на търпението и обредите, раздялата, срещат?...
„Да опитомиш света със сърцето“ – цялостен анализ на XXI част от „Малкият принц“ на Антоан дьо Сент-Екзюпери – Урокът на лисицата за свързването с другите
Цялостният анализ на XXI част от „Малкият принц“ разглежда урока на лисицата за приятелството, свързването с другите и отговорността. Чрез въпроси и отговори са изяснени епизодите, образите ?...
„Да виждаш със сърцето“ – Анализ на „Малкият принц“ от Антоан дьо Сент-Екзюпери (глава XXI). Въпроси и отговори
Цялостният анализ на XXI глава от „Малкият принц“ разглежда срещата с лисицата и мъдростта за приятелството, опитомяването, времето и отговорността. Чрез подробни въпроси и отговори са изясн...
План за урок: „По жътва“ на Елин Пелин
1. Влизане в часа и мотивиране на учениците Кратко припомняне кой е Елин Пелин и какво вече знаем за неговите разкази за селото. Въпрос към класа: „Какво е жътвата за селския човек – само работ...
Труд, жертва и цената на човешкия живот в разказа „По жътва“ от Елин Пелин (Анализ)
Разказът „По жътва“ представя един на пръв поглед обикновен ден от живота на селяните, но всъщност поставя важни въпроси за смисъла на труда, за жертвата и за цената на човешкия живот. Той е н...
ТЕСТ. Елисавета Багряна – „Потомка“. Литература – 12 клас (Вариант 6)
1. Кой жанров тон доминира в стихотворението? А) Официална семейна хроника Б) Весел анекдот за роднини В) Лична изповед и самоопределяне Г) Учебно описание на обреди 2. Какво време и отношение къ...
ТЕСТ. Димитър Талев - „Железният светилник“. Литература – 11 клас (Вариант 7)
1. Какво показват обредите и празниците в романа? А) Те свързват семейството с общността и носят чувство за единство. Б) Те са само развлечение без връзка със сюжета. В) Те украсяват текста, но не...
ТЕСТ. Софокъл – „Антигона”. Литература – 8 клас (Вариант 8)
1. Какво е основното противопоставяне, което Софокъл поставя в центъра на трагедията? А) Личният морален дълг срещу държавния закон Б) Любовта между младите срещу волята на родителите В) Борба?...