Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 13 резултата
„Не! не!“ – победата, извоювана срещу самия себе си: теза и антитеза по твърдението „Творчеството във всички случаи е себенадмогване…“ (върху поемата „Cis moll“ от Пенчо Славейков)
Дали всяко творчество е борба със себе си, или има и творчество, родено от лекота и радост? Върху този спор е изградена разработката, която проверява твърдението „Творчеството във всички случ...
Двама в една стая, а на векове разстояние: теза и антитеза по твърдението „Когато двама души се срещнат, срещат се светове…“ (сцената с ученика в „Cis moll“ от Пенчо Славейков)
Кога една среща е истинска среща и кога е само присъствие в общо помещение? Върху този въпрос е построена разработката, която проверява твърдението „Когато двама души се срещнат, срещат се св...
„Злокобен мрак“ под звездното небе: теза и антитеза по твърдението „Светът у човека е различен от света, който го заобикаля…“ (върху поемата „Cis moll“ от Пенчо Славейков)
Едно твърдение, две противоположни защити и един ученически глас, който търси собствената си позиция – така е устроена тази разработка. Тя работи върху изречението „Светът у човека е различ...
Есе по морален проблем: „Мисията на твореца“ - Прометеевият пламък, който превръща страданието в безсмъртие („Cis moll“ от Пенчо Славейков)
Каква е истинската мисия на твореца и защо създаденото от него може да продължи да въздейства дълго след края на човешкия му живот? Есето разглежда този нравствен и философски проблем чрез ли...
Есе на тема: „Разум и безумие в историята и в изкуството“. Пиянството на един народ и лудостта, която движи напред (по романа „Под игото“ на Иван Вазов)
Може ли безумието да бъде по-мъдро от разума? С този въпрос тръгва ученическото есе, което разглежда двете сили като двигатели на историята и на изкуството. Уводът ги представя не като противн...
Есе на тема: „Мястото на изкуството в съвременното общество“. Тихият глас, който ни напомня, че сме повече от машини (с опора на „Cis moll“ от Пенчо Славейков)
Какво би останало от света, ако от него изчезнат музиката, книгите и картините: от този въпрос тръгва ученическото есе на тема „Мястото на изкуството в съвременното общество“. Уводът рисува ...
Есе по морален проблем: „Творецът и социалната среда“. Огънят, който обществото ту гаси, ту приема (със стиховете на Пенчо Славейков за глухия Бетовен)
Между вътрешния си ритъм и шума на света стои всеки, който твори: с този образ започва ученическото есе на тема „Творецът и социалната среда“. Уводът представя връзката между двамата като по...
„Твореца на хармонията глух!“ – когато съдбата отнема слуха, а духът открива музиката. Подробен нализ на поемата „Cis moll“ от Пенчо Славейков с въпроси и отговори
Една лятна нощ, отворен прозорец, замлъкнал роял – и човек, който трябва да реши дали да се предаде, или да започне отначало. Върху тази сцена е изградена разработката, посветена на поемата „Cis...
Жив няма да се върне: образът на Пенчо Славейков като жрец и воин, разработка върху светогледа му и мястото му в кръг „Мисъл“
Портретна разработка за Пенчо Славейков, която обяснява откъде идва определението, дало и заглавието: защо поетът поема едновременно ролята на жрец и на воин. В началото е очертано времето, в...
„Висшият Слух“ на глухия творец: страданието като извор на изкуството. Анализ на поемата „Cis moll“ от Пенчо Славейков с въпроси и отговори
Една лятна нощ, отворен прозорец и роял, пред който седи вече глухият Лудвиг ван Бетовен: от тази сцена тръгва разработката върху „Cis moll“ и постепенно превръща личната драма на един композито...
Откраднатият огън и неизбежното предсказание: митовете за Прометей и за Едип, текстовете и пълният учебен разбор на старогръцката митология
Старогръцката митология е представена тук едновременно чрез разказите и чрез понятията, които ги обясняват. Началото дава самите текстове: историята на титана Прометей, който подкрепя Зевс ...
Тестови задачи. Пенчо Славейков – „Cis moll“. Литература - 10 клас.
1. Какво е основното значение на заглавието „Cis moll“? А) Бързо темпо в музиката Б) Мажорна тоналност В) Минорна тоналност Г) Хармонична интерпретация на мелодия 2. Коя от следните идеи НЕ се съдър...