Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 38 резултата
План за урок: III част от разказа „Една българка“ на Иван Вазов. Между страха и дълга
Планът за урок на III част от „Една българка“ на Иван Вазов е за 40 минути и следва структурата на анализа. Обхваща епохата, автора, сюжета, героите, мотивите, конфликтите, композицията и послани...
ТЕСТ. Различни разкази за човека и света. Литература – 5 клас (Вариант 8)
1. Какво внушава мотивът за „песента“, която ще се разнесе по гори и долища в „Хайдути“? А) Че само богатите имат право на глас. Б) Че природата винаги е враг на човека. В) Че словото може да носи...
Отговор на литературен въпрос: Защо ще е сън за изгнаниците необятният свят?
В стихотворението „Заточеници“ Пейо Яворов ни показва тежката съдба на група българи, борци за свободата, които са хванати от врага и изпратени на заточение далече от родния край. Те пътуват...
ТЕСТ. Христо Ботев – „Моята молитва“. Литература – 9 клас (Вариант 3)
1. Как е представен Бог още в първата строфа? А) Като далечен небесен съдия, стоящ високо и гледащ света отвън. Б) Като вътрешен водач в човека, жив в сърцето и душата му. В) Като природна и стихийн...
ТЕСТ. Христо Ботев – „Обесването на Васил Левски“. Литература – 9 клас (Вариант 3)
1. Какво постига обръщението „О, майко моя, родино мила“ в началото? А) Представя научно описание на природата през зимния сезон Б) Създава хумористично настроение за случка на пазара в София ?...
ТЕСТ. Борис Христов – „Честен кръст“. Литература – 12 клас (Вариант 4)
1. Защо лирическият говорител в началото „спуска резето“ за думите? А) За да покаже, че е приключил завинаги с писането и четенето Б) За да не позволи на враговете да чуят плановете му за нова к?...
Междутекстови връзки между „Ветрената мелница“, „Песента на колелетата“ и „Балада за Георг Хених“
Между „Ветрената мелница“, „Песента на колелетата“ на Йордан Йовков и „Балада за Георг Хених“ на Виктор Пасков има дълбока вътрешна връзка, която се усеща още от първите страници: и трите ?...
ТЕСТ. Фолклорен модел за света. Литература – 5 клас (Вариант № 9)
1. Каква е основната функция на фолклора? A) Да обяснява света и да възпитава чрез общи ценности. Б) Да забавлява хората със смешни случки и анекдоти. В) Да пази закони и да наказва с точни глоби и ...
ТЕСТ. Софокъл – „Антигона”. Литература – 8 клас (Вариант 7)
1. Какъв е основният аргумент на Антигона в спора ѝ с Креон? А) Че законите на града трябва да бъдат отменени в случай на война Б) Че божествените закони имат върховенство над човешките постанов...
ТЕСТ. Софокъл – „Антигона”. Литература – 8 клас (Вариант 6)
1. Кой е първият сблъсък в трагедията и около какъв принцип се завърта? А) Антигона – Исмена: верността към рода срещу подчинението на царския закон Б) Креон – Стражът: опазването на властта ср?...
ТЕСТ. Старогръцка митология. Литература – 8 клас (Вариант 6)
1. Как е представена основната мисия на Прометей? А) Да укрепи властта на Зевс като помага на боговете срещу титаните Б) Да защити хората, като им даде огъня и знания за оцеляване и развитие В) Да...
ТЕСТ. Старогръцка митология. Литература – 8 клас (Вариант 5)
1. Как образът на Прометей отразява представата на древните гърци за истинския герой? А) Герой е този, който побеждава враговете си със сила и хитрост Б) Герой е този, който жертва личното си бла...