Към съдържанието
bgmateriali.com

Търсене на материали

Популярни тагове:
„Урокът за вулканите“
разказ по въображение
„Урок по география“
Бранислав Нушич
учител по география
нагледно обучение
вулкан
природно бедствие
Сретен
Милан
Намерени 42 резултата

Разказ по въображение: Урокът за вулканите " (по „Урок по география" от Бранислав Нушич)

Разказът по въображение продължава комичните случки от „Урок по география“, като представя нагледен урок за вулканите. Учителят изгражда макет с пръст, съд, хартия и огън, но демонстрацията ...

1 кредит
„Урокът за вулканите“
разказ по въображение
„Урок по география“
+12
Разгледай

Сбит преразказ на „Урок по география" - „Когато класната стая се превръща в планетарна система“

Сбитият преразказ представя неуспешните опити на учителя да обясни кълбовидността на Земята и движението на небесните тела. Повреденият глобус е заменен от главата на Сретен, а учениците Жи?...

1 кредит

Когато науката срещне детската логика. Анализ на главата „Урок по география" от „Автобиография" на Бранислав Нушич. Въпроси и отговори

Цялостният анализ на „Урок по география“ разглежда комичните недоразумения между учителя и учениците, породени от сблъсъка между научните обяснения и детското мислене. Чрез въпроси и отго?...

1 кредит

Характеристика на учениците (по главата „География" от „Автобиография" на Бранислав Нушич)

Характеристиката представя учениците в главата „География“ като жизнена и комична група, от която се открояват Сретен, Живко, Милан, Станко и малкият разказвач. Всеки герой е изграден чрез в...

1 кредит

Смешното и сериозното в „География" от Бранислав Нушич – анализ на произведението. Въпроси и отговори

Анализът на „География“ от Бранислав Нушич разглежда темата за обучението, образите на учителя и учениците, причините за комичните ситуации и критиката към остарелите методи на преподаван?...

1 кредит

Любов към България: Анализ на стихотворението „Отечество любезно, как хубаво си ти!" от Иван Вазов. Въпроси и отговори

Текстът представя достъпен литературен анализ на стихотворението „Отечество любезно, как хубаво си ти!“ от Иван Вазов чрез въпроси и отговори. Разгледани са основното чувство, епитетите, пр...

1 кредит

ТЕСТ. Прилагане на правоговорната норма. Български език – 11 клас (Вариант 3)

Тестът проверява уменията на учениците за прилагане на правоговорната норма на съвременния български език. Включва правописа на думи с разминаване между изговор и писане, явленията уподобя?...

1 кредит

Анализ на „До моето първо либе" от Христо Ботев – между любовта и борбата за свобода

В „До моето първо либе" Христо Ботев разкрива конфликта между личната любов и дълга към поробения народ. Лирическият герой отхвърля любовната песен и зове любимата да чуе плача на сиромасите...

1 кредит

План за урок: „Немили-недраги" (Иван Вазов) – ІІ глава: От мечтата към реалността

Планът за урок разглежда ІІ глава на „Немили-недраги" от Иван Вазов. Включени са символичните жестове на Странджата (револверът, погледът към картината), авторският размисъл за съдбата на хъш...

1 кредит

Първата сутрин в чужбина – между мечтата и реалността. Анализ на ІІ глава на „Немили-недраги" от Иван Вазов

Анализът разглежда ІІ глава на „Немили-недраги" от Иван Вазов. Представени са жанровите характеристики на повестта и функциите на предметната обстановка (мракът в избата, утринният град, каф...

1 кредит

ТЕСТ. Изречение. Еднородни части в простото изречение. Употреба и пунктуация. Български език – 6 клас. (Вариант 2)

1. В кое изречение сказуемото е съгласувано правилно? А) Мила и Тошко наредиха чашите след закуска. Б) Рени и Борис рисува картина за изложба. В) Яна и Владо носи папката до кабинета. Г) Ники и Саш?...

1 кредит

Сбит преразказ на XXI глава от „Малкият принц“ на Антоан дьо Сент-Екзюпери

Малкият принц среща лисицата под едно ябълково дърво и я кани да играят, защото му е тъжно. Лисицата отказва, понеже не е „опитомена“. Тогава Малкият принц я пита какво означава „да опитомява...

1 кредит

Показване на 1-12 от 42 материали

1234Следваща