Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 67 резултата
Реч на Котарака към публиката по „Котаракът наставник, или Котаракът в чизми"
Текстът представлява реч на Котарака към публиката, в която той защитава своите постъпки от приказката „Котаракът наставник, или Котаракът в чизми“. Героят признава, че е използвал лъжа, зап...
Разказ по въображение: Юнакът тегло не търпи
Материалът представлява разказ по въображение на тема „Юнакът тегло не търпи“. В центъра е порасналият Чавдар, който вече е смел войвода и защитава бедните и слабите. Когато зъл чорбаджия от...
Диалогичен прочит на „Червените ескадрони“ (Христо Смирненски) и „Първият и последният“ (Бойко Ламбовски)
1. Въведение: две стихотворения, една тема – обществото и властта, но различни очи Двете творби говорят за народ, за движение на маси, за големи обещания и за силата да променяш света. И двете из...
Преразказ на историята на Чавдар в „Хайдути“ от Христо Ботев
Историята на Чавдар в „Хайдути“ е разказана като песен за известен юнак. Хората навсякъде го знаят и са слушали за него – и чорбаджиите, и турските началници, и овчарите по планината, и „клет...
„Хайдути“ – песен за свободата, избора и майчината болка (Анализ)
„Хайдути“ е творба от времето на Българското възраждане – епоха, в която българите живеят под османска власт и много хора търсят път към свобода и справедливост. Тогава народът пази спомени...
ТЕСТ. Бранислав Нушич – Из „Автобиография“: „Урок по география“. Литература – 6 клас (Вариант 6)
1. Какво показва, че авторът е критичен към училището, но го казва смешно? А) Смехът е само за времеубиване. Б) Смехът скрива проблеми и ги оправдава. В) Смехът няма връзка с идеите. Г) Смехът разкр...
ТЕСТ. Христо Смирненски – „Братчетата на Гаврош“. Литература – 6 клас (Вариант 6)
1. Кой „говори“ в стихотворението? А) Един от богатите търговци в града. Б) Лирическият говорител – наблюдател. В) Самият град, който се оправдава. Г) Едно от децата, което се хвали. 2. Към кого е н...
Есе по морален проблем на тема: „На какво съм готов, за да променя света?“ по творчеството на Христо Ботев
Когато си задам въпроса „На какво съм готов, за да променя света?“, първо ме хваща страх. Светът е голям, а аз съм един. Лесно е да се скрия зад това изречение и да кажа: „Не зависи от мен.“ После...
Есе по морален проблем на тема: „Героите и антигероите в нашето съвремие“ по „Хаджи Димитър“, „Странник“ и „В механата“ от Христо Ботев
Когато застанем пред думите „герой“ и „антигерой“, сякаш гледаме две различни огледала. В едното виждаме смелост, чест и готовност да мислиш за другия. В другото – празни думи, удобни оправ?...
План за урок: „Странник“ на Христо Ботев
1. Въведение – Епоха, автор, творба (5–7 мин) Учителят към класа: „Днес влизаме в Ботевия свят – време на Българското възраждане. Това е епоха на борба за свобода и права. Христо Ботев е поет и пу...
Есе на тема: „Моето разбиране за патриотизъм в съвременния свят“ по „Майце си“ и „Към брата си“ на Христо Ботев
Когато произнесем думата „патриотизъм“, често си представяме знамена, химни и героични подвизи. Но се питам: достатъчни ли са символите, ако останем без вътрешен смисъл? За мен патриотизмът ?...
ТЕСТ. Обществото и властта – обобщение. Литература – 11 клас (Вариант 6)
1. Кой е основният конфликт в стихотворението „Борба“? А) Истина срещу природни беди и страхове Б) Родова чест срещу чужда заплаха В) Индивид срещу лична вина и грях Г) Свободен дух срещу тиран?...