Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 553 резултата
ТЕСТ. Синтаксис. Обособени части в простото изречение. Обособено обстоятелствено пояснение. Български език – 7 клас (Вариант 1)
1. В кое изречение НЯМА грешка при обособяване на уточняващо обстоятелство за място? А) До реката, при стария мост, бяха спрели няколко рибари. Б) В гората между високите ели беше построен, малък...
ТЕСТ. Синтаксис. Обособени части в просто изречение. Обособено определение. Български език – 7 клас (Вариант 3)
1. В кое изречение НЯМА грешка при обособяване на определение след съществителното? А) В коридора чакаха ученици изморени след часовете, и дългото контролно. Б) В коридора чакаха ученици, измор...
ТЕСТ. Синтаксис. Обособени части в просто изречение. Обособено определение. Български език – 7 клас (Вариант 2)
1. В кое изречение НЯМА грешка при обособяване на определение след съществителното? А) В коридора чакаше група ученици, шумни и развълнувани от състезанието. Б) По улицата вървеше жена загърна?...
ТЕСТ. Синтаксис. Обособени части в просто изречение. Обособено определение. Български език – 7 клас (Вариант 1)
1. В кое изречение НЕ е допусната грешка при обособено определение, разположено след съществителното? А) Тетрадката, разкъсана на половина лежеше върху катедрата. Б) На площада се събра тълпа р...
ТЕСТ. Синтаксис. Съставно сказуемо. Български език – 7 клас (Вариант 3)
1. В кое изречение НЕ е допусната грешка при съставно глаголно сказуемо с „започвам“? А) След часовете започвах да уча да по биология. Б) След часовете започнах уча по биология. В) След часовете...
ТЕСТ. Синтаксис. Съставно сказуемо. Български език – 7 клас (Вариант 2)
1. В кое изречение НЕ е допусната грешка при съставно глаголно сказуемо с глагола „залавям се“? А) След часовете се залових да решавам задачите по физика. Б) След часовете залових решавам зада?...
ТЕСТ. Синтаксис. Съставно сказуемо. Български език – 7 клас (Вариант 1)
1. В кое изречение е допусната грешка при образуване на съставно глаголно сказуемо със „започвам“? А) Щом звънецът би, учениците започнаха да прибират тетрадките. Б) След обяда той започна да ?...
ТЕСТ. Ренесанс – обобщение. Литература – 8 клас. (Вариант 7)
1. В „Притчата за трите пръстена“ кои две ценности най-силно се утвърждават чрез поведението на мъдрия разказвач? A) Послушание и безусловно подчинение пред властта. Б) Търпимост и уважение къ...
ТЕСТ. Йордан Радичков - „Нежната спирала“. Литература – 10 клас (Вариант 7)
1. Какво внушава зимната картина в началото? А) Лято, слънце и безгрижно настроение. Б) Топлина, радост и спокойствие в групата. В) Празник, смях и весели разговори. Г) Студ, умора и напрежение в хо...
ТЕСТ. Николай Хайтов – „Дърво без корен“. Литература – 10 клас (Вариант 7)
1. Кое най-точно описва общуването между поколенията в разказа? А) Има съгласие по важни теми, но различен начин на говорене. Б) Има сходни навици у всички, различни са само професиите. В) Има пъл?...
ТЕСТ. Обществото и властта – обобщение. Литература – 11 клас (Вариант 7)
1. Как лирическият говорител гледа на „властта“ в стихотворението „Борба“? А) Като на разумна сила, която пази реда. Б) Като на самодоволна сила, която лъже народа. В) Като на слаб вреден навик,...
ТЕСТ. Пунктуационна норма. Употреба на кавички. Пунктуационно оформяне на цитат. Български език – 11 клас (Вариант 2)
1. В кое изречение пунктуацията е правилна? A) На екрана се появи „Внимание“; след това изчезна. Б) В коридора беше написано „Моля, пазете тишина“, започна проверката. В) На входа бе поставено с?...