Търсене на материали

I. Организационен момент Поздравявам класа, отбелязвам отсъстващите. Подготвяме тетрадките по български език. II. Обявяване на темата и мотивация „Днес ще си поговорим как да използваме точни...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Текст В училищния сайт публикувахме раздел „Езикът в действие“. Към галерията добавихме неутрални описания – „експонат“, „надпис“, „период“. В кр...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Текст В училищния сайт публикувахме материали за „Ден на науката“. Редакторът поддържа неутрален тон в основната част: „ученици“, „експерименти“, ?...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Текст Езиковият кръжок подготви плакат „Промени в думата“. На него имаше примери: сладък – сладки, никакъв – никаква, сняг – снежен, задържам – задръ...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1 – 5. Текст Училищният вестник подготвя брой, посветен на езика. Редакторът предлага корекции: сладък вкус – но сладки десерти; издържам изпит – но издръж?...

1. Проверката на правописа на гласните звукове се прави: Този въпрос съдържа 2 верни отговора А) когато са в едносрична дума Б) когато са пред гласен звук В) когато са под ударение Г) когато са пр?...

Думи с неударени гласни звукове Какво проверяваме В българския език гласните понякога се чуват неясно, когато не са под ударение. За да не грешим, проверяваме правописа чрез: сродна дума/форм?...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3. Когато излязохме от селото, пътеката стана стръмна и вятърът засвири между скалите. Баба Цонка ми подаде въжето и тихо каза: „Ще има опасност само ако ?...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3. В здрача баба Цонка и внукът Панчо вървяха край скалите. Пътеката бе стръмна, но двамата вървяха щастливи и спокойни. Бабата прибра вестника в раницата...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3. По стръмната пътека към скалата Дана държеше въжето здраво. Баба го предупреди: „Стъпи уверено — няма опасност, ако не бързаш“. На връхчето в чантата ?...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3. В часа учителят изписа на дъската три думи: беззвучен, възстановя, изкопая. После помоли: „Проверете спорната съгласна в сватба, гроб и ръкав чрез срод?...

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3. В началото на часа на дъската бе изписано: „Коренът се пише еднакво в сродни думи, независимо от изговора. При съмнение проверяваме със сродна форма, в ...