Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 181 резултата
Анализ на „Опълченците на Шипка“ от Иван Вазов
„Опълченците на Шипка“ е дванадесетата, последна творба от цикъла на Иван Вазов „Епопея на забравените“. В целия цикъл поетът припомня най-ярките личности и моменти от Възраждането – Левс?...
ТЕСТ. Българската литература от Освобождението до Първата световна война - обобщение. Литература – 10 клас (Вариант № 9)
1. Как е представен образът на Левски в „Епопея на забравените“? А) Като обикновен патриот, равен с останалите герои. Б) Като воин, показан чрез конкретни битки и подвизи. В) Като човек, който из?...
ТЕСТ. Българската литература от Освобождението до Първата световна война - обобщение. Литература – 10 клас (Вариант № 8)
1. Как е изграден образът на Левски в „Епопея на забравените“? А) Като светец и мъченик, посветил живота си на народа. Б) Като търговец, който подпомага със средства борбата за свобода. В) Като о?...
ТЕСТ. Българската литература от Освобождението до Първата световна война – обобщение. Литература – 10 клас (Вариант № 5)
1. Основният мотив в одата „Левски“ на Иван Вазов е: А) Обичта към природата и нейната хармония. Б) Саможертвата на героя в името на народа. В) Желанието на човека за лично богатство. Г) Смирение?...
ТЕСТ. Никола Вапцаров – „Вяра“. Литература – 12 клас (Вариант 4)
1. Как лирическият герой възприема препятствията в живота? А) Като предупреждение да избягва конфликти и борба Б) Като непреодолими стени, които обезсмислят усилията В) Като случайни събития, ?...
ТЕСТ. Античност – обобщение. Литература – 8 клас. (Вариант 7)
1. Какво е характерно за светогледа в епохата на Античността? А) Възприемане на човека като напълно безсилен пред съдбата Б) Пълно подчинение на природните сили без търсене на рационални обясн...
ТЕСТ. Българинът във възрожденския свят – обобщение. Литература – 7 клас (Вариант 1)
1. Кой образ най-силно въплъщава представата за саможертвата в името на родината? А) Македонски от „Немили-недраги“ Б) Баба Илийца от „Една българка“ В) Лирическият герой от „На прощаване в 18...
ТЕСТ. Иван Вазов – „Немили-недраги” – обобщение (I, II, III, V, X, XVII глава). Литература – 7 клас. (Вариант 2)
1. Каква е основната функция на кръчмата на Странджата в повестта? А) Място за веселие и пиршества Б) Убежище и духовен център за хъшовете В) Скривалище за избягали престъпници Г) Пункт за снабд?...
ТЕСТ. Иван Вазов – „Немили-недраги”- обобщение (I, II, III, V, X, XVII глава). Литература – 7 клас. (Вариант 1)
1. Какво изразява заглавието на повестта „Немили-недраги“? А) Радостта от борбата за свобода Б) Самотата и безприютността на хъшовете В) Победите на българските войски Г) Възхвалата на новия о...
ТЕСТ. Добри Чинтулов – „Вятър ечи, Балкан стене“. Литература – 7 клас (Вариант 1)
1. Кой е авторът на стихотворението „Вятър ечи, Балкан стене“? А) Добри Чинтулов Б) Христо Ботев В) Иван Вазов Г) Петко Славейков 2. Какъв е основният жанр на творбата? А) Ода Б) Елегия В) Патриотич...
Животът и смъртта в българската литература: идеали, страдание и осмисляне на човешката съдба
Темите за живота и смъртта са основни теми във всяка голяма литература, а в българската – те придобиват особено съдбовен и дълбок характер. В творбите „До моето първо либе“ на Христо Ботев, ?...
Тестови задачи. Старогръцка митология. Литература – 8 клас (Вариант 3)
1. Какво символизира образът на Прометей в гръцката митология? А) Израз на хитрост и подигравка към боговете. Б) Символ на безкористно човеколюбие и духовна саможертва. В) Въплъщение на завист ?...